第页小学三年级语文上册教案：我不能失信教学要求：1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.把握文章的次要内容，感受宋庆龄诚实取信的可贵品质，使本人在做人做事上获得启示。3.培养独立浏览能力。教学重点：理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的缘由。教学难点：如何使先生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性情特点。课前预备：布置先生寻觅搜集与宋庆龄有关的课外材料。教学课时：一课时教学过程：一、说话导入：1.同学们，你们有谁订阅过《儿童时期》这本杂志？哪位同学知道这份儿童刊物最早的创办者是谁？（宋庆龄）那么宋庆龄是怎样的一个人物，谁毛遂自荐来说一说？让先生利用本人寻觅搜集到的材料，并结合课后材料袋中的内容向大家介绍。2.今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时分的故事。《我不能失信》（板书课题）二、初读感知1.让先生借助拼音本人轻声读课文，读不迟滞的地方反复多读几遍，把课文读迟滞，读流利。2.分自然段指名朗读课文，检查自读情况。3.以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想一想课文讲了一件甚么事，故事告诉我们甚么”展开讨论交流。a.故事发生在甚么工夫？b.文中提到了哪几个人？他们之间有着甚么样的关系？爸爸妈妈宋庆龄到教伯伯家小珍c.宋庆龄想不想去伯伯家？她为甚么不去？d.别人是怎样劝说她的？她又是怎样回答的？（让生找出课文中的相关句子进行回答）e.残缺地说说课文次要讲了一件甚么事？课文讲了一个星期天，宋耀如一家预备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。可她忽然想起今天要教小珍学叠花篮，不管爸爸妈妈怎样劝说，但她为了取信就留了下去。三、分角色朗读1.布置任务：以4人小组为单位，分角色朗读，一人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后全班交流，进行比赛。2.各小组安排角色进行练习，教师巡查。教师在巡查在过程中要引导先生领会宋庆龄和她父母亲当时的所思所想，精确读好每一个关键问语，每一句话的语气、腔调。3.请三至四个小组进行朗读比赛。4.同学评议，推选出优越组。5.全班分角色朗读课文。四、讨论深化1.学了这篇课文，你觉得宋庆龄这样做到底对不对？你从中遭到了哪些启示？2.在你的日常生活中有无遇到过类似的事情？你是怎样处理的？3.小结：俗语说得好“一诺值千金”，诚实取信是我们大家做人处事的基本准绳，希望同学们也能像宋庆龄一样取信誉，重诺言。板书设计：爸爸伯伯家宋庆龄妈妈小珍科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月