高校思想政治理论课在大学生成长成才中的功能强化研究的开题报告一、研究背景和意义高校思想政治理论课作为大学本科教育中一门非常重要的课程，在培养大学生“四个意识”、推动大学生成才中扮演着重要的角色。但是，随着社会的不断发展、学生的思想观念也随之发生了变化，高校思想政治理论课的教学也面临着很多困难，如学生学习积极性不高、教学效果不理想等问题。因此，深入分析高校思想政治理论课的功能强化，探寻高校思想政治理论课在大学生成长成才中的作用，对有效改进高校思想政治理论课的教学质量、提升大学生思想教育水平具有十分重要的现实意义。二、研究内容和方法本文主要围绕高校思想政治理论课在大学生成长成才中的功能强化进行研究，具体包括以下内容：1、高校思想政治理论课在提高学生思想品德方面的作用分析。2、高校思想政治理论课在增强学生爱国主义精神方面的作用分析。3、高校思想政治理论课在培养学生社会责任感方面的作用分析。本文采用文献资料法和问卷调查法相结合的研究方法，通过对相关文献资料的梳理和分析，结合对学生进行问卷调查，探究高校思想政治理论课在大学生成长成才中的作用和问题所在，并提出相应的解决对策。三、预期成果通过本文的研究，将会有以下预期成果：1、深刻分析高校思想政治理论课在大学生成长成才中的作用及现状，为高校思想政治理论课的教学改进提供现实依据。2、加深对学生思想教育的认识和理解，提高大学生思想道德素质和培养其的社会责任感，进而提高大学生的全面素质水平。3、挖掘和总结高校思想政治理论课在大学生成长成才中的经验和成效，为今后进一步推动大学生思想教育工作提供参考。四、论文结构本论文共分为五个部分：第一部分：绪论，主要介绍研究背景和意义、研究内容和方法以及预期成果。第二部分：高校思想政治理论课在提高学生思想品德方面的作用分析。第三部分：高校思想政治理论课在增强学生爱国主义精神方面的作用分析。第四部分：高校思想政治理论课在培养学生社会责任感方面的作用分析。第五部分：总结与展望，对本文的研究和结论进行总结，提出今后研究的方向和展望。