初一语文爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了作者简介字词积累字词积累理清脉络文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相应，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？4、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。——表明了妈妈的语重心长，也为文章设置了悬念。4、写一句最想说的话给自己的父亲。——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。培养“我”的独立自主精神用竹、木、铁条等做成的阻拦物。找出你认为写得好，最能打动你的语句，大声朗读，并谈谈感受。文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。林海音（1918—2001）2、说说自己和父亲之间的故事。礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”初一语文爸爸的花儿落了文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？4、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。进了家门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？3、以“父爱像……”造句。初一语文爸爸的花儿落了例2：对父亲的病情交代得很含蓄。毕业典礼后：镇定、懂事，真正长大了在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述手法。例2：对父亲的病情交代得很含蓄。zhǒngzhàng爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相应，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。例1：“花儿落了”的双关意义。初一语文爸爸的花儿落了——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。原名林含英，小名英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。毕业典礼后：镇定、懂事，真正长大了插叙分析人物爸爸：1、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。2、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。3、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。4、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。朴实的语言中蕴涵真挚的思想感情。例：⑴“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。⑵“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了”表现了父亲对女儿的殷切期望和深情鼓励。“我已不再是小孩子了。”表现了英子已经成长为一个小大人，这既是对父亲爱的表现，又蕴含了英子的责任感。细腻含蓄。例1：“花儿落了”的双关意义。例2：对父亲的病情交代得很含蓄。“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”——表明了妈妈的语重心长，也为文章设置了悬念。“昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。”——“喉咙肿胀着”说明了父亲的病已经不轻了。细腻含蓄。例1：“花儿落了”的双关意义。例2：对父亲的病情交代得很含蓄。“看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。“妈妈的眼睛红肿着”暗示了妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。细腻含蓄。例1：“花儿落了”的双关意义。例2：对父亲的病情交代得很含蓄。“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”——这里写出了“我”当时的一种预感。进了家门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。——以花喻人，将文章的感情推向了高潮。细腻含蓄。这些语言，一方面为文章埋下了伏笔，起到了互相照应的作用，另一方面，又把主人公的思想感情很委婉地表达出来，