七年级语文导学案（2.25）七年级语文导学案（2.25）2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》学案教学目的：教学目的：1、感知文章内容，理清文章的思路2、品味语言，感悟影响我成长的父爱3、正确对待成长中的得与失一、展示预习成果1、根据拼音写汉字。衣jīn()懒duò()lí()歌叮zhǔ()zhà()栏恐jù()玉zān()花pú()公英2、作者情况及写作背景：dǎn()子徘huái()花pǔ()3、重点词语解释。谢词：叮嘱：徘徊：骊歌：知交：闯练：二、明确目标三、学习探究：1、本文以英子的毕业典礼为中心事件，将眼前事和回忆事联系了起来，请学生注意表示时间和地点的词语，说说眼前事写了哪些？？对往事的回忆写了哪些？回忆的事怎样引出的？2、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至，还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人？（注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等）对英子的成长有什么影响？3、小英子真的长大了吗？你从哪些句子里读出来的？画到课本上。4、题目“爸爸的花儿落了”有什么特别的含义？四、达标检测。(1)根据拼音写汉字。衣jīn()懒duò()dǎn()子lí()歌叮zhǔ()徘huái()zhà()栏恐jù()花pǔ()玉zān()花pú()公英(2)填空。①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作家。②全文的情感基调是________，贯穿全文的线索是________。(6)阅读54到68自然段，回答下列问题。①找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________②选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________③当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。_____________________________________________________________________④虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.《丑小鸭》学案《丑小鸭》【学习目标学习目标】学习目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养晕难ё髌返男郎湍芰Α?3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。【学习重点学习重点】学习重点通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。【检查预习检查预习】检查预习清除阅读障碍：讪（）笑吐绶（）鸡篱笆（）（）灯芯（）草铰（）链迸（）出沼（）泽地嫉妒（）（）木屐（）飕飕（）弥（）漫本文作者安徒生是（国家）著名的童话作家，童话作品《丑小鸭》是他的自我写照，除此之外，他还写过《》和《》等童话故事。童话的定义：【自主学习自主学习】自主学习1.看了有关安徒生的经历，你有何感想？2.用简洁的语言复述课文主要内容（自主思考）3.贯穿全文的线索是什么？－－（理线索）4.丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答5.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？大家是怎样对待它的？请分别找出