初一语文导学案編制时间：2010年7月22日编制：唐洪苇修订：李中文《理想》导学案NO：6班级姓名组别评价【学习目标】1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、以极度热情投入学习，树立远大理想，并为之奋斗。【使用说明与学法指导】1、自查工具书，认记字词，牢记文学常识。2、要充分预习，有感情地朗读课文。3、搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹，准备发言材料。【内容导航】同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。（板书课题。）【知识链接】流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊。“反右”开始，《星星》被指控为“反党刊物”，1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感人。代表作品有短篇小说《窗》，诗歌集《农村夜曲》《告别火星》，组诗《草木篇》，诗歌评论集《台湾诗人十二家》《隔海说诗》《十二象》等。【自主学习】1.为下列加点字注音：蜕．变倔强．．洗濯．玷．污扒．窃诅．咒寂寥．夸耀．2.解释下列词语离乱：玷污：可望不可即：怨恨：倔强：扒窃：洗濯：诅咒：寂寥：浓阴：绝处逢生：浪子回头：碌碌终生：【合作探究】1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？2、理想的具体意义是什么?在文章中的起止段落各是多少?3、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？4、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”?5、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?6、最后一节“理想开花”两句比喻什么?结尾为什么不照应“照亮夜行的路”，而说“路上春色正好，天上太阳正晴”?【拓展延伸，重温经典】１、写关于“理想”的名言警句，至少五句。２、用诗意的语言来赞美理想，仿造例句再写两句。例句：理想是茫茫大海上那灯塔雪亮的眼光。（1）：（2）：【练练测测】一、下列词语书写及读音完全正确的一项是（）A．熄灭（xī）饥寒（jī）辍连（zhuì）肥皂（zào）B．脊梁（qǐ）船舶（pó）倔强（jué）坚贞（zhēn）C．洗濯（zhuó）孤线（hū）慈爱（cí）夸耀（yào）D．玷污（diàn）抛弃（pāo）不幸（xìng）庸人（yōng）二、解释下列句中划横线的词语。1．那只不过是它的副产品。副产品：________________________________。2．有理想者就是一个“大写的人”。大写的人：________________________________。3．理想被扒窃了，不必哭泣。扒窃：________________________________。4．可望不可即，折磨着你那进取的心。折磨：________________________________。三、填空。1．美丽的珍珠链，________________。2．理想使你微笑地________________；理想使你倔强地________________。3．给罪人新生，理想是________________；唤浪子回头，理想是________________。4．理想开花，________________；理想