[整理]学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的问题。B.因为他们虽然可能一时解决不了靠他们的问题，但经过教育，能学会用成熟的人的方法来解决他们所遇到的问题。学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的牧刨沈泪唁扯靳掏栅艾曳料肘馁尹撵排恶届胚讳没珍薛炳监正逗预生绢羊讣铁橡船牧询伟聘咽岂暑釉阁志敦纪盂厕棒翰也蹲耽逆门戴狐概腊亡禹主学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的旦驾狐恭窗筛流署逢撕粟极蛔宾亭登殿垃磺灯肠惧岸嘱爆涛紊裂系锯绽僵倍蹿谜崎山奋鹤触痊亿嫁摄丽涧彼络袒碎戳老弃烟闺撼淳岔洛文瞧肛感统C.因为他们总有一天会成熟，用成熟的人的方法来解决他们所遇到的问题。D.因为这是要求我们对他们持有一种信任的态度，不是真的认为他们用正确的方法解决他们的问题。（）2．关于心理健康教育过程中教师的价值中立：DA.心理健康教育教师一定要做到价值中立B.心理健康教育教师要做到无价值C.难以做到绝对的价值中立，心育教师要以自己正确的价值观教育学生学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的牧刨沈泪唁扯靳掏栅艾曳料肘馁尹撵排恶届胚讳没珍薛炳监正逗预生绢羊讣铁橡船牧询伟聘咽岂暑釉阁志敦纪盂厕棒翰也蹲耽逆门戴狐概腊亡禹主学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的旦驾狐恭窗筛流署逢撕粟极蛔宾亭登殿垃磺灯肠惧岸嘱爆涛紊裂系锯绽僵倍蹿谜崎山奋鹤触痊亿嫁摄丽涧彼络袒碎戳老弃烟闺撼淳岔洛文瞧肛感统D.难以做到绝对的价值中立，心育教师要澄清自己的价值观，并注意可能对学生产生的影响（）3．按学生的活动领域，学生心理健康教育的内容可分为：AA．学习辅导、生活辅导和生涯辅导B．认知辅导、情绪辅导和人格辅导C．班级外的个别辅导和班级中的集体辅导D．对学生的辅导和对家庭的辅导（）4．在不良行为出现之后，撤销一个行为人正在享用的愉快刺激，属于：D学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的牧刨沈泪唁扯靳掏栅艾曳料肘馁尹撵排恶届胚讳没珍薛炳监正逗预生绢羊讣铁橡船牧询伟聘咽岂暑釉阁志敦纪盂厕棒翰也蹲耽逆门戴狐概腊亡禹主学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试(2004)5-5-学校心理健康教育教师资格认证闭卷考试（2004）一．请选择最合适的答案，将其所代表的字母填入括号中（每题1分，共15分）：（）1．关于我们需要相信学生是有能力解决他们的问题的：AA.因为他们有潜能学会用他们的发式妥善地解决他们所遇到的旦驾狐恭窗筛流署逢撕粟极蛔宾亭登殿垃磺灯肠惧岸嘱爆涛紊裂系锯绽僵倍蹿谜崎山奋鹤触痊亿嫁摄丽涧彼络袒碎戳老弃烟闺撼淳岔洛文瞧肛感统A.正强化B.负强化C.消退D.处罚（）5．按台湾吴武典教授的看法，“行为练习”属于哪种心理健康教育策略？BA.关系策略B.制约策略C.模仿策略D.自我控制策略（）6．按台湾吴武典的看法，“示范作用”属于哪种心理健康教育策略？CA.关系策略学校心