3.1.2白炽与白炽光源1.白炽物体仅由其温度高到一定程度而产生的光,称为白炽.温度的升高来自于发光物体能量的增加。高温下,组成物质的原子与分子发射出它们的部分能量成为光子。随温度的升高,产生的焰色序列为:红,橙,黄,白,蓝白色。2.白炽光源（2）煤气灯（3）电石灯（4）石灰光1816年发现，当石灰受炽热火焰的加热时，会发射出非常辉煌的光。（5）白炽灯1878年Edison与Swan几乎同时发明，钨具有高熔点（33800C）和很低的蒸发率，掺入少量硅、铝、钾等可增加灯丝韧度。（6）水晶-卤素灯灯泡由石英制成，充满惰性气体，加入少量溴或碘。卤素气体在灯泡较冷的区域同蒸发出来的钨反应，把钨迁回灯丝最细部分，使钨沉积，灯丝恢复均匀的厚度，增加寿命并使产生的光更接近白光。3.1.3色温的概念与应用1.色温的定义:某一光源辐射的光，与某一特定温度下黑体辐射的光具有相同的特性，则绝对黑体的这一特定温度就定义为该光源的色温。色温表示光源的色光成分。色温越低，光线越带红色，色温越高，光线越带蓝色。色温的单位是绝对温度K。2.色温的性质:色温用来描述光源的光辐射特性,或光源的色光成分。光谱成分影响物体的颜色却不是描述物体的颜色。色温表示的是光源的色光成分,而不是光源本身的实际温度。太阳的色温不是恒定的，其表面温度达57000C，早晨色温约2000K，上午10时和下午4时色温约4800K，正午接近6000K。3.影响色温的因素(1)辐射物体的温度温度越高,辐射物体的高频色光成分越多.(2)辐射物体自身的特性辐射物体的种类、结构、性能不同，辐射光的情况差别很大。4.色温校正校正色温一般用滤光镜。提高色温,用蓝色滤光镜;降低色温,用黄色或橙色滤光镜。其他:（1）棕镜:能更好地突出日出和黄昏的气氛，产生奇妙的艺术效果。（2）增强镜拍摄红花、秋天的红叶时使用，会使图象产生娇艳、迷人的色感。（3）珊瑚色镜主要用途是改善人物的肤色，3.2原子中简单激发产生的颜色3.2.2气体放电与相关颜色2.广告霓虹灯稀有气体放电1910年,法国人Claode把Geissler管发展成氖管,中心区域很窄以限制其放电并增加亮度。氖或氖与少量氩产生红光；氩或氩与水银产生蓝光；氦产生黄光氪产生浅紫光价格昂贵氙产生蓝3.稀土卤化物灯灯泡内除放电气体外还有稀土碘化物,如镝钬碘化物(称镝钬灯).气体高压放电时,碘化物分解出镝、钬原子并被激发至高能态，返回基态是发出各种颜色的光，这些光的组合构成了接近日光的灯光，光效高，传色性能好，用于外景拍摄及大面积照明。4.金属蒸汽灯(1)钠蒸汽灯钠光中一半为黄色.加入少量氖气,气体放电,促使钠气化钠灯的颜色从氖的粉红变为钠的黄色,增加钠的温度与压力,使用氧化铝管,可得到近于白色的光。(2)水银蒸汽灯纯水银灯发出黄、绿、紫光，不可见紫外线几乎占总发射量的50%，改善方法是灯内涂以磷光体，使其吸收紫光与紫外光，并转变成可见光。3.2.3太阳光谱中的Fraunhofer谱线1814年，Fraunhofer用窄的缝隙仔细研究了太阳的光谱，发现一些细锐的暗线，即太阳的某些光被吸收掉了。太阳发射的辐射能应是连续光谱，通过气态物质时，由于特征吸收产生了暗线，称为Fraunhofer谱线。暗线对应的是某些物质特定能级间的跃迁。最早发现的是D1，D2谱线，相当于钠的黄色谱线,即钠原子3P（2P1/2，2P3/2）3S（2S1/2)发生的跃迁。以这种方式，在太阳表面已识别出60多种元素。1868年日食时刻，发现黄色D3谱线，它不是钠的跃迁，也不是已知元素的谱线，是一种新的元素——氦。物理学家分析光谱、光谱线，可以得到光源处物质的温度、密度、化学成分、磁场，获取光源物质运动的信息。日食时，Fraunhofer谱线以明亮谱线出现。3.2.4太阳色球与日冕与日冕对应的谱线主要是:铁、钙、镍等原子失去9~14个电子成为高次电离离子之后发射的，最亮的是：铁原子第13次电离(失13个电子)波长530.3nm的绿线;其次是铁原子第9次电离,波长为637.4nm的红线;还有波长为596.4nm的黄线。3.2.5太阳风和极光最常观察到的极光的颜色是几种深浅不同的红色、淡绿色、黄色与极浅的绿色。具有1000到10000eV能量的电子与高达100000eV的质子，沿地球磁场向北极或南极螺旋式前进。它们同大气高处的气体原子与分子发生相互作用，碰撞使氮分子、氧分子、氧原子受到激发与电离，产生激发态的原子或分子，发射出多种颜色的光。氮分子N2同电子碰撞，形成激发态的氮分子离子，释放出来高能的电子，N2+不稳定，易结合电子发出紫外光，紫光与蓝光：N2+e-N2++e-+e-*N2+