洗澡【教学目标】：1．通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2．让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。3．培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。4．培养学生多角度观察事物和思考的能力。【教学重点】：抓住洗澡的特点大胆想象。【教学难点】：各种方法，突出洗澡的趣味性。【教学准备】：彩笔、油画棒、图画纸。【教学过程】：一．激发兴趣教师以动作引入课题，教师做出洗澡的动作，问：老师在做什么？二．观察、讨论、交流。1．观察，说一说自己洗澡的趣事。2．引导学生表现洗澡时的动作，分析洗澡时不同的洗澡动态，手、脚、身体的动作特征，为下一步作业打基础。4．欣赏范画，谈感受。还有哪些东西可以洗澡？（利用范画启发学生多角度地表现洗澡情节。）5．思考如何表现。要求：（1）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。（2）再用不同方式对主题进行表现。三．学生作业，教师辅导。1．自由组合，完成作品。2．学生充分发挥自己的特长，自由，快乐，创造性地进行表现。（1）结合成小组。（2）根据大家的特长，爱好选择表现方式。（3）筹备，完成。四、展示交流将自己的作品讲述给同学们，说说创作这幅画的理由。