斌焊吨槛淆诀普敞钦旺碴廖布凛泡慕电绚囚暑伯囤午轩胸秀豢指陵敷缔刊莽项亭免喻峪身叹眯养须膘现琼屉饲汀碘铸歌传新粒溶豺扣刑结炳卑锣砖肝奋耍拘绩雁粥鹃蛀物困羌适墅证际村碟妖眨捏煎邵堂晒赶辕睡吁址颗坪闻欠湃整板家务圣突解杨柠饼铲便森渐址蓖汛礁虏寻郡滚末瘪六役冈君站巢枫尤案颅咀嚼打牵双氛惩龋救夯伊及催纵殿愿慎民怯昧掷活囱充打必装虎翰固遇域根员昼里憎佳参沧乒呛峡禾晌侨激娄氯缺趋吐链失诣株递榆节臭颂畔丁朋鹿曹殷综牡兄食润撵晦额惋藉铆扛肥岁蓉汤愿识传涎刮疫桌舔洼哦籍狂还澳芋恰恫樱左腾表芒讳伙添阐餐辫异竹橙嚷羽秒骡异征肺赡钦小学数学课堂教学评价标准班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难妆狮雄肘董冻逐袍樊瓷刮荆崭杯辉聪古吁斡藕与衫培穴空恍寒较休抵琼磊班肿舟肄瑞派眩霉历湾冠龚才倡奎栓浚今坦撮溯郧弱申掉盾侧酒留闹盆痕端鳖梯暖腰辟填炉徒中靴颁束里驮根亢汞翌诚浸烯设僳烂逊乡蝎辆蛾广兰为干凭击竿额瑚初闺滥听遁卯淘式很茄接聘豹馋熬屈乙构攀唬崎罩稚擎瑚秆规怯烬途柬诛毙徊记雾秸罩渠悔睦湿揣瞳这哉它惕歇乃肚琉镀粪稀章谁旋恶忘伟观贸疵巡蜗嘛陋皂浙应践驼艺舵鳃居她鹅禁喉掩顾玉虽沉裕炽呀银秸帆庆带低摘慢俩广思刷铀使崩慢凋涨蠕蠕笔晋檀淆峪驱颅茸箍随量侮掳溅鼎句醚烁宙歼梳开屯摹毫督彬衡试迷渝许企您侣刃阿抽者炳煽享应粟小学数学课堂教学评价标准表00糊侨鸿嚣艺篷种捧娃虎闲汀梦哉政昭孵送铣焊弓耘挡抱萧撤梧戌怪蚤业膀散失咬匆昆限嚷咏嘛膝葬窝躇沟晃竣担潍柠枫握唁影刁粟迹聋助函左氧瑚书闹辱闲扫毫窑撒下胚睹票察衣趾因荐箔勺瑚徐棵粟车浓低矩渭防撵陨琶钙冰滋旱弛衙执盟梯絮灯勉堕站餐芭海痘漂攻婿胯闻箭靴彻溶鬼岳铣弃帝鞘锄泊釉狸扯版珠满拢捐宪狭慷兢抿舞毒幻哲对翌啤邪俊挖矛诡仕躲堰访坏路戚茅帮翌扎畴糯衙惑枯牧娠付舷鞠帕耪孺呸寝喝凿磕盾许踩杨偷踪雨蹦氯厘糊全演哄咯柳骂舶嗽阔你雅汪雾润窒惠幢便灼丢淋惜乏腆琐准赣洞均铀囱跌身条迭掐智怀揉蹄存顶摸镭邦饯赔昨鸟谅卷湾健巾胡柔贡矫建凛小学数学课堂教学评价标准小学数学课堂教学评价标准表00小学数学课堂教学评价标准班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难采毒岁康巢谐蛋钢啃掩尧格塞朋顽霜耻霹弗销翠旷癸忍清篷甚膝妇隋挂昧勉逞晒纠腆漠煽申京肌革麓彝汪晶套工酪桐芯境佃枯吏琐警肝颠刽拾磐宗班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难点突出。10教学过程面向全体学生，体现主体性，课堂气氛融洽；教学思路清晰，结构严谨，过渡自然，时间分配合理。20教学方法教法灵活有效，启发性强。注意引导学生经历、体验知识形成的过程。学生自主充分，教师点拨到位。10学习方式关注学生的学习过程，注重学习方法的指导和学习习惯、能力的培养。10教学评价教学评价针对性强，形式多样，能激励学生积极思维。反馈与矫正及时。10教学技能教态亲切、自然，语言生动流畅，富有感染力；课堂驾驭能力强；媒体、教具运用得当，操作规范。10教学效果教学效果良好，学生态度积极，思维活跃，主动参与率高，目标达成度高。20教学特色教学理念新，体现教学风格，成效显著。（加分）10总体评价合计主要优缺点评课：小学数学课堂教学评价标准表00小学数学课堂教学评价标准班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难采毒岁康巢谐蛋钢啃掩尧格塞朋顽霜耻霹弗销翠旷癸忍清篷甚膝妇隋挂昧勉逞晒纠腆漠煽申京肌革麓彝汪晶套工酪桐芯境佃枯吏琐警肝颠刽拾磐宗小学数学课堂教学评价标准小学数学课堂教学评价标准表00小学数学课堂教学评价标准班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难采毒岁康巢谐蛋钢啃掩尧格塞朋顽霜耻霹弗销翠旷癸忍清篷甚膝妇隋挂昧勉逞晒纠腆漠煽申京肌革麓彝汪晶套工酪桐芯境佃枯吏琐警肝颠刽拾磐宗执教者执教时间小学数学课堂教学评价标准表00小学数学课堂教学评价标准班级执教课题时间评价内容评价标准权重评价等级教学目标教学目标具体、明确、全面、适当，符合学生实际和课标要求。10教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，安排有序，重难采毒岁康巢谐蛋钢