华南实验中学八年级语文预习提纲课题：第1课《藤野先生》课型：新授执笔：王琳审核:集备组授课时间：2011-2预习目标：1、理解、积累“绯红标志”等词。2、找出文章的线索。预习重难点：理解文意，概括藤野先生的形象，体会深厚感情。预习内容：一、加粗字注音全都正确的一项是[]A．驿站（y@）诘责（j0）芦荟（hu@）深恶痛疾（w)）B．畸形（q0）发髻（j@）陌生（m^）抑扬顿挫（y@）C．解剖（p1o）匿名（m@）订正（d9ng）油光可鉴（ji4n）D．绯红（f5i）教诲（hu@）瞥见（pi5）好意难却（qu8）二、结合句意解释加粗词语[]A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。模胡：即“模糊”，马虎，不讲究。B．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。C．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。客死：死在他乡异国。D．问问精通时事的人……时事：这里是讽刺的说法，“时事”其实是一些无聊的事。三、加粗词语感情色彩没有发生变化的一项是()A．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B．爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。D．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。四、你还有什么疑问吗？华南实验中学八年级语文预习提纲课题：第2课《我的母亲》课型：新授执笔：王琳审核:集备组授课时间：2011-2预习目标：1、理解、积累“文绉绉、管束”等词。2、了解胡适的成长经历。3、理解文意，概括母亲的形象，体会对母亲的深厚感情。预习重难点：理解文意，概括母亲的形象，体会对母亲的深厚感情。预习内容：一、基础知识积淀1、你掌握了吗——注音写字：瞥（）见歉疚（）万lài（）俱寂zhǎn()转反侧文绉绉（）糜（）先生侮（）辱庶（）祖母2、你记住了吗——《我的母亲》是我国著名的、和出版家（人名）写的一篇感人至深的回忆性散文。二、主题文意梳理1、你概括了吗——课文主体部分回忆了关于母亲的一些片断，试着用最简洁的语言概括一下：2、母亲给你留下了怎样的印像呢？3、作者对母亲怀有怎样的感情呢？4、你还有什么疑问吗？华南实验中学八年级语文预习提纲课题：第4课《列夫•托尔斯泰》课型：新授执笔：王琳审核:集备组授课时间：2011-2预习目标：1、理解、积累“胡髭侏儒尴尬锃亮”等词。2、了解托尔斯泰的人生追求及精神境界。3、体会比喻夸张的修辞手法。预习重难点：了解托尔斯泰的人生追求及精神境界。预习内容：1.这些字你认识了吗？标出它们的正确读音。胡髭____________长髯____________一绺____________鬈____________侏儒____________尴尬____________锃亮____________粲____________2.托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中____________、____________、____________三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。3.读课文，理解下列词语的含义：①眉宇之间……的非凡器宇____________②禁锢思想的牢笼____________③鹤立鸡群____________④正襟危坐____________⑤颔首低眉____________4、文章写了那两部分的内容：5.文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的比喻，读一读，试找出几句加以赏析。6、你还有疑问吗？华南实验中学八年级语文预习提纲课题：第6课《雪》课型：新授执笔：王琳审核:集备组授课时间：2011-3预习目标：1、理解、积累“磬口忙碌朔方脂粉奁”等词。2、有感情的朗读课文，找出雪的特点。3、品味优美的语言。预习内容：1、《雪》的体裁是，选自《》，我们在七年级学过的文章《》与《雪》的出处相同。本文的作者是，他的原名是，他的两部小说集是《》、《》，散文集是《》。2，给下列加点的生字注音或写汉字。磬口（）忙碌（）脂粉奁（）灼灼（）嘻笑（）褪尽（）朔方（）凛冽（）眷（）念彷（）徨（）胭（）脂lǐn（）冽péng（）勃升téng（）忙lù（）3，解下列词语博识美艳消释褪尽朔方凛冽4、根据课文内容，判断下列说法的正误。①、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”。（）②、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。（）③、雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动