共同的目标一样的期待同学们，我们要常怀感恩之心，感谢我们的家长。首先让我们一起唱起歌曲“感恩的心”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。家长会目的家长会内容：分析期中考试成绩班级十强：光荣榜——单科之星进步最大的同学现状分析：1.部分学生对薄弱学科重视程度不够，没投入足够的时间和精力。2.部分学生自我约束能力不够，玩性太重，有个别同学不能合理安排学习时间；成绩波动较大3、八年级上半期学生思想上有放松现象，学习的动力不足。思想较以前复杂，得不到及时的指导而比较迷茫或得到不正确指导走向歧路。4、大部分学科难度加大，部分学生出现畏难情绪，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。信心不够坚定。5、部分同学逆反心理严重，造成道德水平低下和智力水平低下。学生发言态度决定一切过程决定结果一、上课质量决定成绩二、效率产生差距三、作业质量值得重视12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。如果这样比喻，老师好比医生，家长好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，家长的护理是十分重要的。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。政治:张东宁（95）1、要检查检查你孩子的作业做了没有，卷面是否工整、整洁，字儿写得好不好，你不必看懂内容，只要看懂形式就可以了。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习。孙瑞栋邹佳（120）“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。四、家庭教育中应注意的问题使孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！家长应当怎样帮助孩子呢？接着，大家把手中的给家长的一封信和成绩单给了家长，家长回家后一定要仔细看并且郑重的写下自己的意见和鼓励。3、八年级上半期学生思想上有放松现象，学习的动力不足。生物:王洪普薄志远（97）有建议或想法我们可以单独交流。这项工作是哪位家长都可以做到的，不论文化层次高低，都可以做这项工作。现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。北京青少年心理问题专家许燕提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”。“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”是一道坎儿：一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。初二阶段是一个很特殊的时期，学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。人的一生中，关键处常常只有几步。如果我们把这句话用在初二阶段丝毫不为过。初二阶段，是个一个动荡时期，家校对学生进行适时的指导帮助也显得很有必要。“初二现象”有哪些表现?12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。因此，家长有必要寻找机会对学生进行一些谈话，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。物理:袁志广（99）接着，大家把手中的给家长的一封信和成绩单给了家长，家长回家后一定要仔细看并且郑重的写下自己的意见和鼓励。共同的目标一样的期待语文:刘春晓（94.这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。生物:王洪普薄志远（97）这一阶段出现的问题好多都出在交友的问题上。4、和孩子讨论一下人生理想、阶段性目标和个人发展问题。培养孩子的责任意识与感恩之心。使孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，在孩子放假的日子里多陪陪孩子。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子的学习情况和初二的特征，并努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成长和成绩。接着，大家把手中的给家长的一封信和成绩单给了家长，家长回家后一定要仔细