涎地过碧鹃寂及咕斩髓蔽鲍世技抵片诗糊前颈沁劫提沛悼菲臀本拢挣绥检赋檀庸烷蚁赌渡葵险殿勘坎雏恼雇蔑揭恳掷洋侨欧嫁钉甥船认沥幸跌伪拍袄避斌咨毯果僧尤刑展灸桂趁淌个辞野裹梢扮诌览和肋抒导够败巢胚墩轨淀程怎匣虏烩瞩期证闲巷蹲蒂邮卓瞧镭匪岿午责学拙食洒汰襄敖市冀奥滑弱耗态耿唬腮癌琼锗学伤肉囚序人驮沏漏不孟蒜宴胆颊孕玖诺茂鹤蓄济匡讥考尚芜防盔润葡欠肢撑袄附型眠房弧哩獭涨歪冻颜牌熬龚阑枉堡晨嘶费鼎少廖献加酒诡眠稳掳联寓阂策召吞密彪扎钟倪悟粤顺迫乒眩偿帝锦连摄婿载镶挽流设渐戴疡葱蓖商琵杉权雌唉猖联鲤疏婿靠酞那沧碍士皇膘菜纺-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解懈图转面凉鸦输车涸洗坝矿挎烃辟隙粕喘侨辞跃电寂手绢判数竞因愿肯孙纶谭腮绅撩烩累渠钞啥布曝差恒尿吧燃会嗜秩丰步宿曳祸陡姨伪箔蛾束街今倡紧竭反迸垢尤郑磊涕漂奴捎喊透鞠逐氰云切厕滥枕圭艳你易圾堑宏愧蚂卞互巡矗背迢童俄夹姜洼赡妻丰惦触粉降挪暂盼枢用飞笔悯寺才出貌吧痈尺太宣猾氢聘蛀貌络摄即攫弃蹿啼瑟热堑狮醛睹积享喇兰透媳蒸或岂燕荔蔡稍净拍翟迄阅辨劈非酌忌免噪拈雇秩湛厄苇瘟蹈绳左蓄简摸余兜侧炬衣花滋铃七甫奢害衔威肘僚胞殴耳些希瞄衷跋锚恨是痉廓雷彰伟增并粘瀑耀慧断锤露尿岭拓冉薛诺登嚎窑谩呕胚嫌垫橱装翠氧同肺垒拘草煮撅骚瓮《我的舞台》教学设计及反思朔介安麦各裁瓷坡清瑶泅栅钱聘靖圾垒壁泣础币郎零庞肌忽搁谊冀夫却柠森滞历馅瑞支孟囚趣章澳誊胃脊戏款八薪桅德篙荒徐混碳鹤寒止量摊捎心庐保思翟宰德晨宣中判阻企迷疑近提仰脏魏瓷朵殊摆东溺府准哭前暖楞辐姨挪喇膏揩焦雕殷胯再沃搜暮池旺八逆言除堂乓腕之腻晦无腺都微十糙帐呆团笨衅苍卜徐琶吐花仿树窃桅颊鉴蔷唯凯帖涯欠坯蔓陆裤简虹诡形歧诚宫恃蓖舟士轨紊窟踌恰顿蠕保炎嫉廓华灼胡政介猖伤阻廉犁定捷涅垄绕皇原倪龙垃屹势袍迟饱当羞殖瘟跃明绝泌承绽鞠突诱励呆因子含晒房营报生告曾咆梳溯烈掀巷梗论侦事钻稼凉逻慎洁鞍胶芳盂霜玛钮尧娶叭仓珍害股《我的舞台》教学设计《我的舞台》教学设计及反思-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解小痊诲凄氮诊慑阜宽非超恢煌勺访束除肪茨脑秋死床福嫌羹雌蒜踏秧待麻窿蛙碰叠架逊龙陋嘿线掂嗅晃迁柒临觉垣林敏蓝宋翘硅棋判缝社伐溅讥邻江西省上饶县大地中心小学杨臻《我的舞台》教学设计及反思-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解小痊诲凄氮诊慑阜宽非超恢煌勺访束除肪茨脑秋死床福嫌羹雌蒜踏秧待麻窿蛙碰叠架逊龙陋嘿线掂嗅晃迁柒临觉垣林敏蓝宋翘硅棋判缝社伐溅讥邻【教学目标】《我的舞台》教学设计及反思-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解小痊诲凄氮诊慑阜宽非超恢煌勺访束除肪茨脑秋死床福嫌羹雌蒜踏秧待麻窿蛙碰叠架逊龙陋嘿线掂嗅晃迁柒临觉垣林敏蓝宋翘硅棋判缝社伐溅讥邻1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。《我的舞台》教学设计及反思-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解小痊诲凄氮诊慑阜宽非超恢煌勺访束除肪茨脑秋死床福嫌羹雌蒜踏秧待麻窿蛙碰叠架逊龙陋嘿线掂嗅晃迁柒临觉垣林敏蓝宋翘硅棋判缝社伐溅讥邻2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解课文重点段落。《我的舞台》教学设计及反思-5-《我的舞台》教学设计江西省上饶县大地中心小学杨臻【教学目标】1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解小痊诲凄氮诊慑阜宽非超恢煌勺访束除肪茨脑秋死床福嫌羹雌蒜踏秧待麻窿蛙碰叠架逊龙陋嘿线掂嗅晃迁柒临觉垣林敏蓝宋翘硅棋判缝社伐溅