小班教案小班教案10篇(必备)作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1【活动目标】在圆柱体上绕线。根据缠绕的圈数判断线段的长短。【活动准备】幼儿每人一块圆柱体积木，上面有一段彩色线(线的一头固定在圆柱体上，各圆柱体上的线长短一)。粗细相同的圆柱体五个，上面缠绕彩色线2—6圈，l一5的数字标签。幼儿活动材料第三册，彩色笔。【活动过程】一、绕线圈。幼儿操作小教具(圆柱体积木)，将线段整齐地缠绕在圆柱体积木上，然后用手按住线头，数一数自己绕了几圈。将线段放开，与同伴比一比线段的长度。与同伴交换圆柱体积木，再次缠绕比较，感知圈数与线段长短的关系。按线段的长短给五个圆柱体排序，并依照从大到小(或从小到大)的顺序，贴上1—5的数字标签。出示已缠绕线圈的五个圆柱体积木。比一比哪个圆柱体上绕的线最长，哪个圆柱体上的线最短。二、比长短。请幼儿翻开活动材料，指导幼儿观察画面内容，理解操作要求。数一数不同颜色的绳子分别绕了几个圈，找到相应的长短标记后连线。观察、比较各种颜色彩条的长度，给相同长度彩条下的.灯笼涂上相同的颜色。请几名幼儿展示操作结果，并说出自己的理由。【活动建议】采用幼儿操作在前、教师演示验证在后的做法，可以让幼儿自主积累有关的直接经验，这是探索圈数与长度之间关系的必经过程。如果幼儿在操作中有不同想法，可让他们再次操作验证，获得正确的结论。用于缠绕的线段不宜太长，以方便幼儿比较。【活动结束】小朋友一起探讨。小班教案篇2一、活动目标。1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。二、活动准备。红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片三、活动过程。（一）律动《小手拍拍》。（二）出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察。小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的.树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。（三）观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。（四）学习儿歌《落叶》。小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。3、模仿各种小动物的声音读儿歌。（五）游戏。1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！四、活动延伸。爸爸妈妈一起去捡落叶。五、活动反思：由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。小班教案篇3设计意图：故事选择多元整合教材小班下册中的《小兔孵蛋》，故事情节简洁有趣，以小兔子捡蛋、孵蛋为线索展开故事，幼儿在活动中体验小兔子帮助别人的品质，在潜移默化中体验帮助别人的快乐。使幼儿对书产生兴趣，以此培养幼儿的阅读能力。活动目标：1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节。2、仔细观察小兔的动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。3、培养幼儿的阅读兴趣。活动重点：了解故事的主要情节。活动难点：通过动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。活动准备：幼儿用书《小兔孵蛋》、动物图片、游戏图片活动过程：（一）师：小朋友，你们好，我是周老师，今天要和你们分享读书的快乐。“这是什么？”幼：“兔子”师：你们想知道兔子会遇到什么事吗？我这本书里就有答案。那就让我们一起看看小兔子究竟发现了什么。小朋友全体起立，从这边来到老师这里取书，每人拿一本书再回到座位上坐好。拿书的时候不说话，走路轻轻，拿书轻轻。小朋友真棒。我们鼓励鼓励自己，嘿嘿我真棒！拿到一本书后，先要看这一页，叫封面，中间的叫页码，后面的叫封底。书要一页一页从前往后翻看。请小朋友翻开一页，从这边（从左往右）往这边、从上到下看书。你们看到了什么？幼：小兔子，草师：还看到了什么？（花、草、、、）这几个字，就是故事的名字。小兔孵蛋，好，我来读给你们听（教师读），来看这一页，