第页苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意，领悟本课咏物言志的表达方法。2、采用自主、合作、探求的方式学习。3、感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。教学重点：指点先生有感情地朗读古诗。教学难点：了解诗歌大意，领会作者的高尚情怀。教学过程：一、激趣导入。(课伊始，趣亦生)师：同学们，你们喜欢五光十色的花吗?那你们能用恰当的词语向大家介绍一下你喜欢的花吗?生：用恰当的词语介绍本人喜欢的花。师：那你们喜欢梅花吗?能阐明理由吗?生：阐明喜欢梅花的缘由。师：同学们喜欢梅花的缘由都不同，你们知道吗?自古以来，有许多文人墨客也喜欢梅花，还记得王安石的那首《梅花》吗?一齐背一遍吧!生：齐背《梅花》二、初读感知。(经过自主、合作、探求的学习方式让先生初步了解诗意)师：今天，我们再来学习一首有关梅花的诗，它的标题是《墨梅》。(板书)同学们看这个标题，从字面上看，它是甚么意思呢?生：解诗题。(黑色的梅花)师：我们知道人间有红色的、白色的梅花，怎样还有黑色的梅花?到底是怎样回事呢?想解开这个谜团吗?那我们就把书翻到第九页，看注释①。生：看书明诗题之意。师：水墨画的梅花是甚么样的?你们想知道吗?把书打到40页仔细观察，画上的墨梅有甚么特点?师：本来这是一首题画诗，我们之前也学过题画诗《惠崇春江晚景》，那是苏轼为惠崇画的一幅来画题的诗，我们今天要学的这首题画诗是王冕为本人画的一幅墨梅题的诗，关于王冕，同学们能交流一下你搜集的材料吗?生：交流王冕材料。师：简单介绍王冕情况。师：王冕是怎样为本人的画题诗的。他要表达甚么样的心志呢?同学们自在读诗，要求读得正确、流利。(先划好七言诗的节奏2、2、3)生：自在读诗。师：反馈读诗情况，纠正字音，布置先生小组合作学习诗意。生：小给合作学习，理解诗意。师：反馈学习情况点拨指点，相机介绍：纸墨笔砚、国画的品种和技法。生：说出整首诗的意思。师：墨梅具有“花开淡墨痕”的特点，作者也希望像墨梅一样做一个不与世俗随波逐流的人。我们之前学过这样的文章叫借物喻人，例如上学期我们学的《白杨》借白杨的甚么特点?赞誉谁的甚么精神?今天我们学的《墨梅》诗就是借助墨梅的特点表达本人的心志，这样的诗叫咏物言志诗，这一组三首诗都是咏物言志诗。三、感悟诗情。(经过感情朗读，领会作者的高尚品格)师：你们欣赏王冕的做人态度吗?佩服他吗?那就试着读出你的敬佩之情吧!生：自在练读，组内赛读。师：想把这么好的古诗留在我们的记忆中吗?那就把它背下去吧!四、总结升华。一朵朵梅花在诗人的笔下凝成的是一个有灵魂、有骨气的人，我们喜欢梅花，就要学习梅花，像墨梅一们只留清气满乾坤!板书：3、古诗三首梅花开淡墨痕墨梅咏物言志人清气满乾坤科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护