【考情分析】病句是近几年高职高考的一个传统考点。在近几年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)、考查形式稳定,考点略有变化。2013年至2018年的考查形式都是语句的形式,均是以选择题形式给出四个句子,找出没有语病的一项进行考查。给出的句子大部分为报刊杂志上出现的并不复杂的句子,具有一定的代表性和时代性。2013年的考查点是结构混乱、搭配不当、成分残缺、表意不明,2014年的考查点是表意不明、搭配不当,2015年的考查点是语序不当、成分赘余、表意不明,2016年的考查点是成分残缺、结构混乱、搭配不当;2017年则重点考查了搭配不当、成分残缺、不合逻辑等;2018年考查了语序不当、搭配不当。综合来看,近几年本题难度不大,比较稳定。【考纲解读】【知识梳理】2.多层状语语序不当。多层状语的排列顺序:(1)表目的或原因的介宾短语,(2)表时间或处所的短语,(3)表语气或对象的短语,(4)表状态或程序的短语,后面修饰的是动词(中心语)。如:在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。(改为:许多老师昨天在休息室里都同他热情交谈。)这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应置于表示情态的状语“联合”前面。)3.修饰语位置不当。我国棉花的生产,长期不能自给。(定语“棉花”与中心语“生产”位置颠倒,应改为“我国生产的棉花”。)4.虚词位置不当。他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面。两个分句为同一主语时,关联词在主语后面;不同主语时,关联词在主语前面。)留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。(副词和连词位置不恰当,表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后面。)(二)搭配不当句子成分能否搭配,主要受逻辑事理和语言习惯的制约。合乎逻辑事理、合乎语言习惯,句子成分搭配就合理,否则就会出现搭配不当。搭配不当的情况主要有:主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。1.主谓搭配不当今年,该市的棉花生产,由于合理密植,一般长势良好。(“长势良好”说的是“棉花”,不是“生产”,主谓不能搭配,应将“生产”删去。)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。(“月光”“树影”不能“发出沙沙的响声”。)2.动宾搭配不当解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是“人”,不能是“生活”。)他带领技术人员足足奋斗了100天,终于完成了一种造型美观、性能可靠的新型吸油烟机。(“完成了”后应搭配“……的任务”或将“完成了”改为“研制成功了”。)3.定语、状语、补语和中心语搭配不当母亲有双聪明能干的手,什么都能创造出来。(聪明与手搭配不当,属于定语和中心语搭配不当,可将“聪明”改为“灵巧”。)同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。(教室不能打扫得“整整齐齐”,这属于状语和中心语搭配不当,可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”。)听完同学们的发言,他沉思了少许。(“少许”不表时间,只表数量,补语与中心语搭配不当,改为“一会儿”。)4.一面与两面搭配不当做好教书工作决定一个人是否具备起码的职业道德水平。(“做好”与“是否”不能一一对应。可在“做好”前加上“是否能”。)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但句末的“温暖”只适用于一面,应改为“冷暖”。)5.关联词语搭配不当应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。(正确的关联词搭配应该是:无论……还是……都……。)成对的关联词语有一定的搭配习惯,不能任意组合。有些关联词语搭配的词语不同,表示的关系也不同。如:固然……也……(表示递进关系);固然……但是……(表示转折关系);一……就……(表示承接关系);如果……就……(表示假设关系);尽管……却……(表示转折关系);尽管……也……(表示让步关系)。(三)成分残缺一个正确的句子,句子结构必须是完整的,否则就会导致成分残缺。成分残缺就是缺少必要的成分,简单的句子,一看便知道结构是否完整;复杂的句子只有先把句子主干(主语、谓语、宾语)找出来,才好判别。成分残缺主要有下列的类型:主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、必要的修饰成分残缺。常见的情况是主语和宾语残缺,谓语残缺的也偶有所见。1.主语、谓语、宾语残缺(1)主语残缺有的国家规定,对居住在外国的本国居民回国也须办理入境手续。(谁“回国也须办理入境手续”呢?句子缺少主语,去掉介词“对”,让“居住在外国的本国居民”作主语,结构就