第一部分语言知识与应用第一章识记现代汉语普通话常用字的字音【考情分析】【考纲解读】【知识梳理】例如:“仑”(lún)和“仓”(cānɡ),这两个字经常以声符的身份出现在合体字中。用“仑”作声旁的字,一般读“lún”,如“抡”“沦”“轮”“伦”“囵”等;用“仓”作声旁的字,一般读“cānɡ”或从“ɑng”,如“沧”“苍”“舱”“抢”“枪”“呛”“跄”等。再如“艮”(ɡēn)和“良”(liánɡ)这两个字,字形只相差一点,在合体字中也大都作声符,可以根据读音来辨别。从“艮”的字,韵母为“en”或“in”,是前鼻音,如“很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“垦”“银”“垠”“龈”等;从“良”的字,韵母为“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音,如“粮”“娘”“酿”“狼”“琅”“浪”“踉”等。(二)从汉字的表义部件着手辨识从形旁辨别字义,不仅有利于理解、区别字义,而且有助于区别、记忆字形。比如在辨识“燥”“躁”“操”“澡”时,我们可以这样来理解:干燥则容易着火,所以用“火”字旁;人在急躁时往往会直跺脚,所以“急躁”的“躁”是“足”字旁;“操”字本义是拿,所以与手有关;而洗澡离不开水。又比如“暮”“墓”“幕”“慕”四个字,声旁是“莫”,形旁分别是“日”“土”“巾”“”,表示的字义分别与太阳(日)、土、纺织品(巾)、心()有关。“暮”指太阳落山的时候,“墓”指埋死人的地方,“幕”指盖着或挂着的大块的布,“慕”是喜爱、敬重的意思。形近字是指形旁或声旁相近的字,这些字有的读音相同,有的读音相近,有的读音完全不同,加之形体相似,稍不留意就会误读。命题者常以此设题考查考生细心观察事物的能力和区分形近字不同读音的能力。二、音近字音近字指读音相近的字。至于字形,只有少数相近,绝大部分相差很远。例如:“变化”与“变幻”中的“化”和“幻”,“搁置”与“隔绝”中的“搁”与“隔”,它们的字形完全不同,而读音却比较相近。要掌握音近字这个考点,考生必须能在比较熟练地掌握3500个常用字的基础上,掌握一些常用词语的字形和读音。最基础的是要掌握3500个常用字的字形、读音及意义,对于3500个常用字,可采用化整为零的方法去学习、记忆。例如:规定自己一天学习多少个汉字,日积月累,就会有明显的效果。三、多音字多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音。一般情况下,不同的读音所表示的词义也不同,因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。辨读多音字需要据义定音,这里的“义”可作多方面的理解,包括词义、词性、语境等方面。具体做法为:(一)字义定音法如“禅”有两种读音,凡与“帝王”有关的词汇就读“shàn”,凡与“佛教”有关的词汇就读“chán”,根据这种音义关系,就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅(chán)宗”等词语。例如:禅(chán)师规劝皇帝不要轻易禅(shàn)位。(二)词性定音法如“长”作形容词时作“chánɡ”,如很长、长远、长久;作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。(三)场合法如“血”字,口语读音为“xiě”,一般单用;书面读音为“xuè”,一般用在复音词及成语中,例如:血(xuè)债要用血(xiě)来偿还。(四)记少去多法如“巷”只有在“巷道”这个词语中念“hànɡ”,其余的均念“xiànɡ”。例如:矿下的巷(hànɡ)道与北京四合院的小巷(xiànɡ)有点相似。注意:运用形声字识记,一定要打破“汉字读半边,不会错上天”的老话,谨防声旁误导。如“畸形”中的“畸”,就不读声旁“奇(qí)”而读“jī”；又如“旖旎”中的“旖”,就不读声旁“奇(qí)”而读“yǐ”。我们常用的记忆方法和解题方法还是要重点掌握“联想记忆”,即以一个字的声旁为起点向外辐射联想,形成一个形、音相近或相同的字的群组;“记少不记多”,即有时只要记住适用范围较小、涉及词语较少的字的读音,就可以辨别一些多音字;“排除认定”,即选项中的字,有些是比较容易确定的错误读音,能确定的则果断确定,不能确定的,如果不影响解题则不必纠缠。【典例精析】【例题2】（2017年广东高职高考题）下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（）Ａ.喧哗／渲染粗犷／框架否决／否极泰来Ｂ.蹉跎／滂沱荣耀／戎马躯壳／金蝉脱壳Ｃ.沏茶／透彻枸杞／绮丽臭氧／乳臭未干Ｄ.揣测／喘气莅临／隶书降临／降龙伏虎【例题3】（2016年广东高职高考题）下列词语中,加点字的读音都不相同的一组是()A.摒除/迸裂谬论/寥落见缝插针/缝纫B.键盘/谏言卓越/阔绰无稽之谈/稽首C.诡谲/傀儡缴纳/邀请量体裁衣/胆量D.署名/瞩目滔滔/韬略茅塞顿开/边塞【答案】