高一政治必修一导学案编号时间：年月日星期班级：学习小组：第组组内编号：姓名：组内评价教师评价第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱编制：组长签字：教研室签字:校领导签字:【使用说明】1、根据学习目标预习完成，要求书写工整，及时上交。2、依据预习案在课本中勾画出关键知识，梳理基础知识并记忆，将预习中遇到的疑难问题写在【我的疑惑】栏，可用于小组探究、突破。3、通过阅读预习、查阅资料、合作探究，尽力完成导学案所有作业。将做错的题纠正，课代表和老师根据作业完成、修改情况进行评分，同时将评分结果记入个人和小组得分记录本中。【学习目标】（1）知道商品的含义（2）理解货币的本质（3）知道货币的基本职能（4）知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。一、预习案（要求背会）1、(),就是商品。2、贵金属金银由于具有（）、（）、（）、（）、（）和（）的特点，逐步地从（）中分离出来、固定的充当了（）。（），就是货币。货币的本质是（）。3、货币的基本职能包括（）、（）、（）（）、（）。4、货币是由（）的价值符号。5、流通中所需要的货币量=（）。【我的疑惑】二、探究案1、教材P5探究题：这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？2、教材P6探究题：这里的货币发挥了什么作用？3、教材P7探究题：《水浒》中的人物用什么来购买东西？说说纸币在哪些方面优于金属货币？三、训练案(一）单项选择题：1．下列关于货币的表述中正确的是()①货币是原始社会末期与商品同时产生的②货币是随着黄金和白银的出现而产生的③货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品④货币的本质是一般等价物A．①②B．①④C．②③D．③④2．上海医药版2粒装的治疗“甲型H1N1流感”的特效药“达菲”价格为42元一盒。在这里，42元（）A．是现实的货币，执行支付手段的职能B．是现实的货币，执行价值尺度的职能C．是观念中的货币，执行价值尺度的职能D．是观念中的货币，执行流通手段的职能3．货币之所以能成为金属货币的价值符号，是因为（）①他的成本低于铸造金属货币②它避免了铸币在流通中的磨损③它更于保管、携带和运输④它不会因保存时间的长短而使价值发生变化A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．据新华网消息，动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是（）A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换；C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值；5．2010年，春节和情人节是同一天。春节前夕，前来选购鲜花和绿色植物的人络绎不绝，预定花卉，体现的货币职能是（）A．购买手段B．支付手段C．价值尺度D．储藏手段6．货币是商品交换长期发展的产物，货币的本质是一般等价物。金、银充当货币后，可以与一切商品相交换，这表明（）A．金银作为货币后，就不再是商品B．金银作为货币后，代表着一种社会生产关系C．金银天然具有货币的社会属性D．金银作为货币，其购买力大小是不变的7、在网络技术快速发展的今天，通过网络实现了多种形式的有偿信息服务，这主要是因为（）A．信息可以多次使用B．信息可以供人享用C．信息可以多次复制D．信息本身也可以成为商品8、货币的本质是一般等价物，这表明()①货币作为一般等价物已不再是商品了②货币可以表现其他一切商品的价值③货币是财富的象征④货币可以充当商品交换的媒介A.①③B.②④C.①③④D.②③④9、中国人民银行发行的第五套人民币，新版人民币共有100元、50元、20元、10元、5元和一角六个币种。这说明（）①货币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号②货币的卷面价值是由国家决定的③纸币的市场购买力是由国家决定的④货币是现在唯一的商品流通媒介A.①②B.③④C.①③D.②④.10、2009年6月23日《北京日报》报道：蝎子、螳螂、蚊子、天牛、蚂蚁、蜘蛛……这些夏日里很容易发现的小生物，会让年轻的女孩尖声惊叫，但谁会想到，用它们做成装饰品销售却非常火爆。经营各种生物标本的小吴今年才30岁，短短几年内，他的生意越做越大，长年靠他提供货源的商户在北京就有140人左右。这表明（）A.一种商品只有一种使用价值B.商品的价值决定使用价值C.商品使用价值的大小决定价格高低D.一种物品的效用是逐渐被人们发现的二、简答题：联系货币的起源、本质和职能，谈谈应该如何正确对待金钱？