关于在我校教师中进行教育技术培训工作的决定(2001年6月)根据中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,使教师掌握必要的现代教育技术手段,已成为当前的紧迫任务。经教育部授权,我校成为第一批"全国高等学校教育技术协作委员会教育技术培训中心"单位。特别是我校网络教育学院的成立,使教师的教育技术培训工作更进一步纳入了正轨。为了加强对此项工作的管理,使其收到实效,特作如下决定:一、培训目的遵照教育部有关教师教育技术培训工作的要求,针对高校中青年教师,开展以实用为目标的有关网络多媒体教学基本技能的培训和提高,使他们能够在网络多媒体教学的组织与实施、网络多媒体教学资源的开发与利用、网络多媒体教育技术的研究与开???等方面,达到骨干教师应具有的能力和水平。由于陕西省教委已经开设了有关教育基本理论的培训及考试(由本校高等教育研究所承担培训工作),因此本培训计划将重点放在培养和训练教师掌握基于教学应用为目的的网络多媒体制作技术和相关工具软件,以及计算机辅助教学设计的基本方法。二、培训对象对我校中青年教师(年龄在35岁以下)要求接受培训,对我校其他教师欢迎他们自愿参加培训。三、培训时间每学期将举办两期学习班,每期一个半月至两个月。每周二、四、五下午四至六时授课,以尽量避开我校教师的课堂授课高峰时间。培训按课内36学时规划安排,其中授课24学时,上机12学时(上机时配有辅导答疑教师)。四、培训内容1.现代教育技术基本理论(2学时)①远程教学的发展过程②信息时代的教育特点③虚拟课堂的特征④网络多媒体课件的设计与制作流程a.主题确定(分教学需求、作品对象、主题内容、表现策略、播放环境各方面的考虑)b.可行性分析(成本、时间、人力、资源)c.脚本设计(依据课件教学目标、大纲及表现手段,总体结构及流程图,课件系统功能、交互功能的分析,制作平台即集成工具的选择先写出文字脚本)d.脚本细化(由设计标准的建立、屏幕画面的设计、交互功能的设计、媒体素材内容及格式的设计写出流程图、分屏脚本及相应的媒体素材要求)e.素材制作与集成2.网络多媒体课件的画面制作及图象处理软件PhotoShop(4学时)①绪论②界面菜单、工具和面板③基本操作④文字特效⑤图象处理⑥特技滤镜⑦徒手作图⑧外挂滤镜⑨网页GIF动???制作3.二维动画制作软件Flash(4学时)①矢量图与位图的差异②界面菜单、工具和面板③帧帧方式与自动方式④图符与实例、图符库、层等有关概念⑤交互的实现4.三维动画制作软件3DSMax与虚拟现实(6学时)①绪论②界面菜单、工具和面板③三维造型制作与修饰(二维图形编辑、三维放样及编辑、合成对象、面片及NURBS造型、车削等各种修饰器及其中Gizmo的操作)④材质制作(材质浏览器、材质导览器的使用,简单材质、贴图与复杂材质、贴图,UVWMapping修饰器及贴图轴的调整)⑤环境、灯光与摄象机(雾效、燃烧及体雾、体光的相关设置,环境灯、泛光灯、聚光灯、平行光及阳光系统,目标摄象机和自由摄象机)⑥场景渲染(各种参数设置)⑦动画设置(关键帧动画、运动命令面板及??种运动控制器、层级及IK、轨迹视窗)⑧粒子系统与空间翘曲⑨影象合成器(特别是各种滤镜的使用)5.网络多媒体课件的影视素材采集与编辑软件Premiere(4学时)①绪论②界面菜单、工具和面板③基本操作④过渡效果⑤特技滤镜⑥运动与抠像6.网络多媒体课件中音视频信号的采集、制作与编辑,以及MIDI、MP3音乐制作软件(2学时)7.多媒体课件的素材集成软件Authorware(6学时)①绪论②界面菜单、工具和面板③基本操作(文字及简单图象、动画)④交互功能的实现⑤增加多媒体信息⑥程序的定向与分支⑦ActiveX控件⑧多媒体综合创作8.DTML语言(2学时)9.网页制作软件FrontPage(6学时)①绪论②界面菜单、工具和面板③按钮效果④??字效果⑤图象效果⑥表格效果⑦动画效果⑧超级链接⑨表单效果⑩动态网页制作技术简介五、培训方式1.绪论:以一个网络多媒体小课件的样例入手,让他们了解网络多媒体辅助教学软件的大致情况,进而逐步介绍网络多媒体素材制作所需的各种软件。2.正课:由软件界面入手,功能介绍由简至繁,由易至难,强调动手能力,强调解决实际问题。授课时必须配合教师的上机示范。3.上机练习:至少有一至二道与授课重点结合的上机题,并围绕所授课程内容布置五道左右上机题,作为思考题布置一道难题。4.培训教师授课前必须有完备的网络多媒体教案,以便授课时配合教学内容进行实际案例演示与制作示范,由此起到突出重点、分散难点的作用。每次课后均应布置与授课内容有关的实践性上机题,有关软件学习的最后阶段应有一次结合实际应用的综合性练习。六、培训要点培养学员掌握网络多媒体素材制作的