第八单元教材分析一、单元教学内容：本单元由4篇课文和语文百花园八组成。4篇课文是《晏子劝齐王》《诺亚方舟》《*三借芭蕉扇（一）》《*三借芭蕉扇（二）》。这些课文有的是历史故事，有的是古代传说，有的是神话故事，故事性强，生动有趣。每课都配有精美的插图，有利于帮助学生理解课文内容和进行形象思维能力的培养。在激发和引导学生阅读晏子、诺亚和孙悟空故事的同时，了解他们聪明机智，忠诚勇敢、热爱生活的品质。“语文百花园八”,安排了儿化音、多音字、用词造句的字词训练，背诵古诗、看图想象说话写话；语文大课堂“采集本里学问大”，是引导学生进一步丰富自己采集本的内容要求把自己两年来的采集本整理一下，和同学交流交流。语文百花园八利于引导学生进行综合性的语言积累运用，提高语文能力。教学中要注意挖掘课程资源，创设情景，引发儿童口头表达和交流的欲望。可通过锻炼提示、评价、讨论等方式，让学生明白口语交际的要求，锻炼表达、倾听、应对的能力，养成文明和谐地进行人际交往的良好习惯。二、单元教学目标：1、本单元要求会认的字38个，会写的字15个。提高识字能力，培养良好的写字习惯。2、激发、引导学生读晏子、诺亚和孙悟空的故事，了解他们聪明机智、忠诚勇敢、热爱生活的品质。3、帮助学生理解课文内容，和进行形象思维能力的培养。4、通过锻炼提示、评价、讨论等方式，让学生明白口语交际的要求，锻炼表达、倾听、应对的能力，养成文明和谐地进行人际交往的良好习惯。5、通过阅读中外民间故事和神话故事，让学生接触我国民族优秀文化和外国文化，激发学生的阅读兴趣，培养独立阅读能力。三、单元教学重点、难点：单元教学重点：1、激发、引导学生读晏子、诺亚和孙悟空的故事，了解他们聪明机智、忠诚勇敢、热爱生活的品质。2、培学生文明和谐地进行人际交往的良好习惯。单元教学难点：通过阅读教学进行默读、朗读课文的训练；继续学习结合上下文理解课文中的词句，体验感悟课文的思想内容培养阅读能力。四、单元教学中应注意的问题（或采取的措施）：1、通过阅读教学进行默读、朗读课文的训练；继续学习结合上下文理解课文中的词句，体验感悟课文的思想内容培养阅读能力。2、充分利用教材资源，引导学生自主学习，在阅读教学中，积极思考，使学生变得更加聪明机智、忠诚勇敢。3、学习课文之前充分利用本单元的单元导语和情境图，引导学生读读导语，看看图，引发阅读兴趣，引导学生友善于思考、活泼向上。4、通过阅读中外民间故事和神话故事，让学生接触我国民族优秀文化和外国文化，而古典名著《西游记》则有利于激发学生的阅读兴趣，培养独立阅读能力。五、单元教学教具准备：多媒体课件视频六、单元教学课时安排：11