第一章导论第一节社会学的产生1、社会学产生的历史条件2、社会学产生的科学条件预测源于科学，行动源于预测3、社会学的历史与主要奠基人4、中国社会学的建立和发展第二节社会学的学科性质1、什么是社会学社会学是系统地研究社会行为与人类群体的科学。它主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响，以及社会是如何建构与变迁的。2、什么是社会社会是人们为了共同的目的而聚集在一起的持续互动关系。3、社会学的学科特点社会学的想像力是米尔斯提出的社会学家独特的创造性思考方式。它将我们的私人经历、个人困境以及成就均视为个人所置身的特定时代和特定社会结构的折射。社会学的想像力使我们看到了我们的个人经验与更广泛的社会历史事件之间的关联。第三节社会学的三大理论视角一、功能主义视角二、冲突理论视角三、互动论视角第四节社会学的分类和功能1、社会学的学科分类2、社会学的功能描述功能、解释功能、预测功能、规范功能3、社会学的应用第二章社会化第一节社会化的含义1、社会化的定义所谓个人社会化，是指个人接受社会文化，取得社会成员资格，发展社会性的终身过程，其根本目的是把一个人从生物人培养成为社会人。具体讲，社会化包括两个方面的涵义，一是个人在社会中通过学习活动，掌握社会知识、技能和规范，取得社会成员的资格；二是个人积极参与社会生活，适应社会环境，再现社会经验。因而，人的社会化是个人学习社会和参与社会的统一。2、社会化的条件较长的依赖期、较高的学习能力和语言学习的潜能第二节社会化的机制、类型和途径一、社会化的机制条件反射（强化、惩罚）、观察学习（模仿）和主动学习二、社会化的类型未成年人的基本社会化继续社会化再社会化反向社会化（前喻文化、并喻文化、反喻文化）三、社会化的途径家庭、日托中心和学校、同辈群体、大众传媒、工作单位、国家第三节自我与社会化一、认同认同与人们对他们是谁以及什么对他们有意义的理解相关。主要提及两种类型的认同：社会认同和自我认同。社会认同指的是别人赋予某个人的属性，基本上可被看做是表明一个人是谁的标志。同时，社会认同也将该人与具有相同属性的其他人联系起来。自我认同指的是自我发展的过程，通过这一过程，我们形成了对自身以及对我们同周围世界的关系的独特感觉。个人认同把我们区分为不同的个体。二、社会学对自我的研究库利的“镜中我”米德的角色置换和自我发展理论三、心理学对自我的研究弗洛伊德的“无意识”埃里克森的“认同危机”理论皮亚杰的认知发展第四节社会化与生命历程一、社会化与生命历程1、婴幼儿的社会化2、青春期与青年期3、成年期4、晚年生活5、死亡与濒临死亡第三章社会互动第一节社会互动一、社会互动的含义社会互动就是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会互动具有以下几个方面的特征：（1）社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间，即一个离群索居的人不能互动。（2）个人之间、群体之间只有发生了相互依赖性的行为才存在互动，相互依赖性活动是社会活动的基础。（3）社会互动以信息传播为基础。如果没有信息的交流，互动双方互不理解，互动就无法进行。（4）社会互动总是在特定的情境下进行的，同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义。二、社会互动的相关理论1、符号互动论托马斯定理2、角色理论3、参照群体理论4、拟剧理论印象管理理论、前台与后台5、社会交换论6、本土方法论（常人方法论）三、社会互动的类型1、互动的情境类型（1）二人、三人与多人关系（2）偶遇情境、熟悉情境、工作情境、社交情境、虚拟情境（3）情感性关系、工具性关系与混合性关系2、不同行动主体之间的社会互动（1）人际互动（2）群体互动3、不同性质的社会互动（1）合作（2）竞争（3）冲突（4）强制（5）调适（6）交换4、非对称互动暗示、模仿和感染第二节集体行为一、集体行为的定义集体行为（collectiveaction）又译为集合行为，它是社会学和社会心理学都十分关注的课题。美国社会学家帕克在其1921年出版的《社会学导论》一书中，最早从社会学角度定义“集体行为”，认为集体行为是一种共同的、集体冲动影响下的个人行为。集体行为一般具有下列三个特征：（1）人数众多。它是同一时间内采取相同行为的许多人共同做出的。（2）无组织性。它通常是自发的、非理性的，它变化无常，很少处于均衡状态。（3）行为者相互依赖。集体行为中，个人都不是独立地行动，而是与他人相互依赖、相互影响。二、几种典型的集体行为1、暴乱和骚乱2、恐慌3、流言与谣言4、流行三、集体行为的理论1、感染理论2、模仿理论3、紧急规范论4