国学-三维认知[国学.ppt]【开始】大家好，欢迎大家来到老师的直播间。（互动评论）欢迎大家进入老师的直播间，我刚刚开播，现在直播间正在进人，很多人都是第一次见我对不对？进来以后可以先在公屏上打一个“来了”，让老师看到你们。（留人）欢迎今天第一次来到直播间的同学们，既然刷到老师，我相信就是一种缘分，我也希望我们所有的们可以在这里先去给老师点个关注好不好？（关注）所有没有点关注的家人们，可以去点点关注，加入一下粉丝团，咱们的直播马上开始了。【主题】我今天讲的题目是这个唤醒智慧，创造未来。这个话题实际切入的是教育，但是实际上它的本质，我们把它称之为唤醒智慧。那么唤醒的这个智慧是在什么地方？【互动】有知道的朋友吗，有知道的朋友可以在评论区，打一个“知道”。所以应该是什么啊？应该是在我们每个人的内在。所以今天我先跟大家介绍一下，我在今天的一天，所使用的语境。可能在座有些朋友，听过我的课，还有一些朋友可能读过书。但是为了照顾所有的朋友，我想把理论的核心部分，做一个简单的介绍。（介绍）也就是我今天讲的东西建构在一个极简单的这个科学语境上，但是这个科学语境，如果是对于一个理科学生来讲，那听起来应该很简单。但对于文科学生来讲，听起来可能还是有些晦涩。但是这个不重要。我在每次讲课之前我可以说两句话。第一，讲的人是最大的受益者。其实我在每次讲的时候，我都会让我自己尽量放空。当这个时候，我有很多灵感是在讲到当下来的。不是说我事先准备的，其实越没有讲稿，越没有PPT，我的感觉越好。这是第一，第二呢，其实我们每个人拥有的知识是足够你领悟到的，人其实不需要增加更多的知识去悟道。那我在讲的这个过程中有大量的，知识性的东西，其实那不过是我借用的工具。借用这个工具的目的是什么呢？是在这个现场，我们共振一个能量场。这个能量场在哪呢？我把它称之为在高维，在我们的内在。【互动】这里跟上的，给我打一个“跟上”。我们继续讲，如果，你感受到，我们曾经很多接触过的智慧，突然一下被打通了，我们产生这种共振的感觉，这就对了。（举例子）有一次我讲课，讲完了以后，一个小女生过来说，老师你讲太好了，我说谢谢，他说，但是我没听懂，我说谢谢。然后他说，但我觉得很舒服。这就对了。其实，有的时候不需要你去明白知识层的东西，但是背后有很多很多你不需要用知识解读的东西，跟你连接，那才重要。其实我学习的方式特别简单，是对话，是交流。在这个过程之中，我们可以转载，很多我们从来没有触及到的能量部分，没有触及到的信息。打一个比方，其实当两个人交流的时候，我用语言表达出来的这部分信息，和我想要表达的信息，差异太大了，我能表达出来的，只是其中极小的一部分。当人在交流的时候，高度专注的时候，你是可以把它背后想要表达的信息，直接转载过来的。这在佛教系统里，管它叫印心。所以当我们专注在这个场景的时候，我们产生的交流，远远超越了这个场景中，语言流动所带来的信息。（举例子）有一次，我跟一个老师对话的时候，特别有意思，我们俩上台以后坐在两边，然后，后面是PPT，因为是另一个老师在讲这个国学，他要用这个PPT，然后助理就跟我说，让我们俩能不能换一个位置，说这个老师，在这边看这个PPT，比较费劲，然后我们俩就换了，但换了以后我就看不见PPT了。后来我发现，其实我不用看PPT，我就看着讲课的老师，我就全神贯注，我根本不用看PPT了，就那场发挥特别好。所以我想跟大家介绍这个经验，就是在交流的时候，当你完全专注在对方的状态的时候，你很容易读懂它背后的那些东西，所以，这是获得知识的，一种特别好的方法。对于我来说，在这个对话过程中，放空自己，去跟对方共鸣，就可以得到。而且得的那个东西，坦率的说，根本不是得到，是你本来就有。语言只是一个媒介，是把你内在本来就有的那部分能量，渲染出来，共振出来了。你没有的东西根本听不懂，你听懂的那部分一定是你自己有的。我先给大家介绍一下逻辑体系，我把它叫宇宙至简原理。为什么叫至简原理啊？因为它简单，因为它的简单。那简单到什么程度呢？基本上是，简单到不能再简单，才能称之为至简。我们可以跟大家一起来，对这个东西做一个分享。第一，我们研究这个空间，研究这个宇宙的时候，首先有一个概念叫空间。空间我们每个人都接触，现在这个房间，就是空间，更大的空间呢，比如说：烟台市，比如说：我们的地球、太阳系等等，这都代表着空间的概念。那小的呢？比如说，我们的细胞，细胞里的分子、原子、电子，一直往里走，这都是空间。所以我们在三维空间里面的描述，可以其大无外，可以其小无内。那对空间的描述，实际上跟大家说，有无穷多种，你是数不过来的，每一个宗教系统对空间的描述都不一样。那相当于什么呢？相当于一个蛋糕。