中班科学活动教案【推荐】中班科学活动教案范文十篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的中班科学活动教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班科学活动教案篇1一、活动目标：1、通过观察、了解几种剪刀的外形特征和用途，知道它们是生活中常用的工具。2、发展幼儿手部肌肉的灵活性。二、活动准备：1、各种各样的剪刀的实物或图片。2、幼儿园使用的小剪刀，美工用的'花边剪刀，彩纸、卡纸若干，胶水。3、挂图。三、活动过程：1、谈话：小朋友今天老师给你们带来了什么？出示各种各样的剪刀和图片让幼儿认识。提问：这是什么？（剪刀）你认识这些剪刀吗？它们叫什么名字？是干什么用的？幼儿自由讨论，教师及时给予纠正和肯定。2、教师出示实物剪刀让幼儿观察比较他们的异同。3、出示图片引导幼儿讨论：（1）、画面上的人物再用剪刀作什么？他使用的剪刀是什么样的？帮助幼儿感知各种剪刀的外形特征和用途。（2）、了解各种剪刀的用途，知道它们是生活中常用的工具。4、教幼儿练习正确使用剪刀。（1）、想一想，我们可以用剪刀做些什么事情？（2）、做一做，引导幼儿使用花边剪刀剪贴花朵等。（3）、幼儿自由剪贴，教育幼儿使用剪刀时一定要注意安全。（4）、展示、欣赏幼儿作品，感受使用剪刀的乐趣。5、活动延伸：将部分剪刀放在区域活动中，便于让幼儿自由操作。并提醒家长多给予幼儿支持和鼓励。中班科学活动教案篇2活动目标：1、认识鼻子的外形特征、名称及用途。2、掌握正确擦鼻子的方法。3、通过活动使幼儿产生保护身体器官的意识。活动准备：1、知识准备"认识若干种小动物，知道它们鼻子的形状知道酒、醋、香水、清水的气味。2、教具：鼻子正面、侧面图各一张，香水、酒、醋、清水各一瓶，纸巾人手一张。3、人手一张没画鼻子的小人头像。活动过程：1、请幼儿玩点鼻子的游戏，训练幼儿的思维、动作敏捷、协调。2、先后出示"鼻子"图片及字卡，认识鼻子并认读，认识鼻子长的部位，外形结构，由鼻梁、鼻尖、鼻孔组成。3、鼻子的用途：幼儿讨论，通过讨论得出结论：（1）闻气味（出示香水、酒、醋、清水，请幼儿发挥小鼻子的作用，问出不同的瓶子里各盛了什么东西）（2）告诉小朋友，鼻子不但能闻出气味，更重要的是起呼吸的'作用（学习"呼、吸"两词，并感受，知道鼻子呼吸的重要。4、安全教育：讨论怎样保护鼻子（不得外鼻孔，不用异物堵塞，不要用力碰撞鼻子，洗脸时要用湿毛巾轻轻将鼻子洗干净，正确的擦鼻子的方法）5、手工游戏《贴鼻子》中班科学活动教案篇3一、情况分析《指南》中明确指出：让幼儿亲近自然，喜欢探究，有初步的探究能力。对感兴趣的事物仔细观察，能发现其明显特证。因为动物是孩子们最感兴趣的，所以我利用多媒体创设了一个与动物朋友"捉迷藏"的游戏情境，使孩子能更加仔细地观察、比较一些常见动物的外形特证和生活习性，拓展相关认知经验。我们中二班的孩子已经积累了一些常见动物的认识经验，所以借助"动物的影子"，让孩子从抽象到整体感知动物，从影子判断具体动物，获得观察学习的方法。二、活动目标1、根据动物影子寻找相应的动物，进一步了解动物的明显特征和生活习性。2、有观察、发现、比较的兴趣，乐意表达自己的想法。三、活动准备1、幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。2、树林背景图，小兔、小鸡、小鸭、蜗牛四个小动物的影子（每张影子可点击放大、验证）的PPT多媒体课件。3、四块树林背景图板块，每块板分开摆放，上面有小动物的影子。4、塑封的图片卡。四、活动过程1、分享交流、再现经验。提问："你喜欢什么动物？为什么？"小结：小朋友讲了喜欢小动物的理由，有的喜欢动物们可爱的样子，有的喜欢动物们有趣的本领…….2、情境导入，感知特征。（1）演示课件PPT：今天森林里有一群小动物朋友想和我们玩"捉迷藏"的游戏，它们是谁呢？他们躲在哪里？我们一起顺着去找找吧。提问：你找到了谁？它躲在哪里？活动中：幼：蜗牛。追问：哪里有蜗牛？我怎么没看见？幼1：在草地上，它的头上有耳朵。幼2：它的头上长眼睛，它的背上还有一个壳……追问：是吗？蜗牛背上的`壳有什么用呢？幼：人家碰它，它就会缩起来的。师：大家一起来学学好吗？追问：还有哪些动物背上也有壳？幼：乌龟、螺蛳、螃蟹、寄居蟹……师：草地上躲着的到底是不是蜗牛呢？跟问：你们找对了，真的是蜗牛，这长长得是蜗牛的什么呢？小结：蜗牛蜗牛真可爱，眼睛长在触角上，身背一个硬壳壳，慢慢悠悠往前爬。（2）观察比较，引发思考：刚才有小朋友说看到小鸡和小鸭，那么小鸡和小鸭躲在哪里呢？活动中：幼：石头后面……师：为什么你们觉得这里躲着的是小鸡和小鸭？幼1：小鸡嘴巴尖尖的……幼2：小鸭嘴巴扁扁的…..追问：除了嘴巴，还可以从哪看出他们是小鸡和小鸭呢？幼3：小