中班教案（精品）中班教案6篇作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的中班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1活动内容：区域活动——小动物找家活动目标：1、让幼儿了解各种动物的家。2、感受家的温暖。活动准备：益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。表演区：投放小动物头饰。手工区：投放制作家的'各种材料（蜡笔、画纸等。）活动过程：一、出示各种动物图片看这些动物是谁呢？你们认识吗？来看看他们住在哪里？二、出示转盘看一看图片上的是谁的家三、介绍区角材料，提出活动要求益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。表演区：投放小动物头饰。手工区：投放制作家的各种材料（蜡笔、画纸等。）请你们看一看这些新玩具可以怎么玩呢？四、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。五、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具六、评价幼儿活动中班教案篇2活动目标：1.观察盐水对冰块变化的影响。重点难点：1.让孩子知道冰和水的区别。活动准备：1.装有水的冷冻袋2只、冰块、盐、小盆2个、棉线、竹筷。活动过程：一、通过实验让幼儿感受盐对冰块变化产生的影响。1.实验一：冷冻袋谁更硬。在两个小盆里放进许多冰块，将冷冻袋分别理进盆里的冰块中。往一个盆内的冰块上撒盐的冰块有什么不同，那一边感觉更冰。过1-2小时后，再把冷冻袋拿出来摸摸看，并在上面撒上一些盐，等一会，拉起棉线看看、是否可以把冰块钓起来。二、实验过后帮助幼儿了解：把盐撒在冰上会使周围的`温度急剧下降。三、教师引导孩子去发现去观察。四、请个别孩说说自己在这个活动中自己的发现并大家一起谈论。为什么？中班教案篇3活动目标：1、用猜读、师生共同阅读的方法理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。2、欣赏故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。准备：一本图书、音乐、自制图片过程：1、师生问好见到你们真高兴，今天我给大家带来了一本好看的书。2、引导幼儿看封面内容（1）这是什么？你觉得它漂亮吗？哪里漂亮呢？（引导幼儿说出这朵花有很多颜色，就像天空中的彩虹）（2）出示一朵被折断的花好看吗？你们喜欢这朵花吗？可是老师却很喜欢这朵花，这朵花很了不起，这是为什么呢？这里面有一个好听的.故事，让我们一起来看看书吧！3、师生以猜读、共同阅读的方法来看书，帮助孩子理解故事情节。（1）这是谁？太阳出来了，昨天还是白雪茫茫的原野上竟然开着一朵花。（2）彩虹色的花见到太阳很高兴，它呀想和每个人分享它的快乐。彩虹色的花有一个什么愿望？（3）共同阅读5个画面提问：谁走过来了？彩虹色的花会怎么说？小蚂蚁遇到了一个困难，你会怎么帮它呢？猜一猜彩虹的花又是怎么帮助它的？（引导孩子看蚂蚁把花瓣当小船的画面）一个很舒服的晴天，又有谁过来了？彩虹色的花又会怎样问？蜥蜴的表情开心吗？蜥蜴想要一件漂亮的衣服去参加一个宴会，怎么办呢？彩虹色的花怎样帮助它的？（4）以同样的方法阅读小老鼠、小鸟、小刺猬的画面，让孩子感知小动物们获得帮助的快乐心情。4、出示小动物图片，进一步帮助孩子理解故事情节5、彩虹色的花帮助了这么多小动物，可是它自己却怎样了呢？6、继续阅读画面，配乐感知彩虹色的花消失了的情景，引导孩子说出难过的心情。7、天空中出现了什么？这些得到彩虹色的花帮助的小动物都来了，他们会想起谁？8、故事猜想：彩虹色的花还会回来吗？9、再次出示那朵被折断的花，你现在喜欢它吗？为什么？10、让孩子说说在生活中你也会像彩虹色的花一样去帮助别人吗？下次老师还想让你们来画一画自己帮助别人的事，把我们的快乐分给大家！中班教案篇4树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。所以今天就请家长朋友们和孩子一起走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧！活动目标：1、根据树叶的形状进行想象——拼图、组合，并你能适当添画，丰富画面。2、愿意与同伴交流自己作品的'制作方法。3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪感。活动准备：1、幼儿已认识许多不同形状的树叶。2、事先采集各种树叶，擦干后压平。3、教师：黑板、画纸、常见树叶、浆糊或胶棒、抹布、水彩笔等幼儿：树叶若干、水彩笔、画纸、浆糊或胶棒、抹布、剪刀（一组三把）、贴纸（结束时给家长，有家长为幼儿贴）活动过程：一、谈话，稳定幼儿情绪。（3分钟）师：现在是什么季节？秋天是个什么样的季节呢？——二、欣赏教师拼贴树叶，激发活动兴趣。师：我们一起收集了很多树叶，来看看这些树叶一样吗？（出示枫叶、银杏叶、柳树叶、香樟树叶等）师：这是什么叶？像什么？师：秋风吹树叶飘，树叶飘呀飘，飘到画纸上（——教师取2片树叶摆放在