3.4 用一元一次方程解实际问题(一)学案(沪科版七年级上)doc--初中数学.doc
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http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数3.4用一元一次方程解实际问题(一)和、差、倍、分问题本类问题依具体题意,由和、差、倍、分列方程求解。例1某大型商场三个季度共销售DVD2800台,第一季度销售量是第二季度的,第三季度销量是第二季度的2倍,问第三季度销售DVD多少台?分析:依总量等于各分量之和列方程解:设第二季度销售量为x,则x+x+2x=2800x=8402x=1680答:第三季度销售量为1680台。人数调配问题本类问题依调动后列等量关系甲、乙两个工程队分别有80人和60人,为了支援乙队,需求从甲队调出一部分人进乙队,使乙队的人数比甲队人数的2倍多5人,问从甲队调出的人数应是多少?分析:本题以调动后,乙队比甲队的人数的2倍多5人列方程解:应从甲队调出人进乙队,则调动后的等量关系是:乙队的人数=甲队的人数×2+5,所以60+x=2(80-x)+5解之得x=35答:从甲队调出的人是35。商品的销售问题商品利润=商品售价-商品进价(即商品成本)商品利润率=×100%折扣率:打n折,指按售价为售出,n折可以是小数(如8.5折)例3某商品的进价是1530元,按商品标价的9折出售时,利润率是15%,商品的标价是多少元?分析:本题由利润=进价×利润率=标价×折扣率-进价列方程解:设此商品的标价是x元,则0.9x-1530=1530×15%解得x=1955答:此商品的标价是1955。元。数字型问题解决这类问题关键在于如何巧妙设出未知数,从而化简计算,常用的设未知数方法是:①连续数设两头;②多位自然数设一位;③数字换位设部分;④小数点挪动直接设;⑤数字成比例设比值;⑥特殊关系特殊设一个四位整数,其个位数字为2,若把末位数字移到首位,所得新数比原数小108,求这个四位数。分析:本题依新数减去原数等于108列方程。解:设这个四位数的前三位数为x,由此四位数为10x+2,末位数移到首位后所得新数为1000×2+x,则(10x+2)-(1000×2+x)=108解得x=234所以10x+2=2343答:所求四位数为2342。百分比问题例5某所中学现有先生4200人,计划一年后初中在校生添加8%,高中在校生添加11%,这样全校在校生将添加10%,问:这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数分别是多少?分析:本题等量关系是:一年后初中在校生添加的人数+高中在校生添加的人数=全校在校生添加的总人数解:设这所学校现在的初中在校生人数为x人,则现在的高中在校生为(4200-x)人,由题意可得8%·x+(4200-x)×11%=4200×10%,解得x=1400当x=1400时,4200-x=2800答:这所学校现在的初中在校生人数为1400人,现在的高中在校生人数为2800人。
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