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誰是身心障礙者?偉大的愛因斯坦蕭煌奇身心障礙保護法規定教育界對特殊兒童的定義『特殊教育』的內涵認識輕度智能障礙從兩個方面來看智能障礙的原因產前出生時產後智能障礙者的身心特質生理與動作認知學習語言溝通自我照顧和社會適應力智能障礙教育的新趨勢智能障礙教育的新趨勢如何協助智能障礙學生如何協助智能障礙學生教師應具備的條件指揮家舟舟約翰.那許音樂怪傑顧爾德黃美廉TheEnd