HefeiUniversity《化工机械与设备》过程考核之一——系列综合报告系别：化学与材料工程系班级：10级化工（1）班姓名：洪丽娟学号：100302109教师：胡科研日期：2012-12-13化工设备机械基础课程学习规划化工设备基础是一门比较重要的学科，本书一共有四章内容。分别是工程力学基础，化工设备材料，化工容器设计和典型化工设备的机械设计。可以说它在化工中是很重要的一门课，首先要在思想上面提高重视。为了能够更好地学号这门课，因此我制定了这学期的一些学习规划。具体如下：第一：课前预习，做好课前预习的工作比较重要。因此我去图书馆借了两本参考书用作课前自学。并且要仔细阅读老师要讲的内容。准备笔记本，上课时记下老师的拓展内容和重要的知识点。第二：上课时认真听讲，在听懂了的情况下积极地思考老师提出的的问题。做到当堂知识当堂消化，并且把它与老师的问题相结合。遇到不懂的问题要向老师和同学请教，这样就提高了听课的效率。第三：课下独立完成老师布置得作业，积极思考，认真做题。另外还要浏览一些参考书，一方面可以拓展我们的知识面，开阔我们的视野：另一方面更能激发我们学习的兴趣，让我们的学习变得有乐趣，而并不是枯燥无味的。还有要有意识地收集课外有关于化工设备机械基础的课外资料，以便于对于知识有立体感和拓宽自己这这方面的知识面。以上就是我对于本课程的学习规划，希望我的学习能按照我的规划一步一步地来进行，虽然过程会有点难，但是我相信通过自己的努力一定能够学好这门课的。化工设备机械基础学习问题和建议老师的授课方法很好有创新性，讲课也比较有个性，我个人是比较欣赏的，因此大家上课时精神比较集中听课，听课的效率也很高，而且经常会提一些问题来调动我们大家的思维，让我们能够更加有效地理解和消化吸收你所要讲的内容，这一点很好，因为这不是填鸭式的教学，也培样了我们独立思考的能力，讲课时也很有张力，这一点是很好的。但是在学习的过程中我也会遇到一些这样那样的问题：第一由于我的工程力学学的不是很好因此我学起来有些吃力，特别是力学分析的时候很头疼！希望老师能够理解，多讲讲工程力学上的内容，以便我们能更好的学习这门课；第二，经常感觉这门课离我们的生活有点远，没有注意到它的基本应用吧！希望你能给我们讲一下化工机械设备在生活中的应用；可以加深我们的理解，也会提高课堂效率。第三，老师上课喜欢提问，这很不错，能开阔我们的思维，但是有时候会听不清，还有就是提问的时间有点长了，而且有的同学会在这个时候比较混乱聊天情况严重。所以难免会浪费时间呢！每次胡老师在提出问题时，有的时候将问题的关键不是很清楚，我不知道胡老师究竟问的什么问题所在，所以无法去积极参加到胡老师的课堂互动的环节。所以针对以上我的学习问题，给胡老师的建议：第一，讲课的时候，希望你能讲慢点，可以把PPT拷给我们，方便我们研究，因为有时上课会偶尔开小差，就跟不上进度；第二，提问的时候可以写在黑板上或PPT上，不仅能节约时间而且也会让大家都清晰地知道问题是什么，该怎样回答，进而提高了课堂的效率。而且要限制时间，这样就不会浪费时间，也让我们在短时间内提高思考的速度，锻炼了我们的思维能力；第三，应该让学生多花点图，多进行点设计，虽然难了点，但是真的有用，在很多方面都提高了我们的综合素质。化工设备机械基础课程总结时间飞逝，一个学期的学习时间就这样过去了，我们一起经历了很多难忘的学习经历。特别是在课堂实践方面，学会了积极思考老师的问题，在动手操作方面方面有了极大的提高，学着去画一些设备图，让我对容器设备有了更加详细的了解。其中，我们在典型压力容器结构应力分析时，注重与工程实际问题相结合，以典型的应力分析、设计要点、工程意义为重点，对典型结构进行应力分析与讨论，提高了我们的独立思考能力。我们自己选课题进行分组分工，共同完成一份合格的课程训练。这次训练让我深刻理解到细节的重要性以及设计一个设备时必须考虑的那些因素和完成一份完整的综合报告必须注意的格式。更让我们系自己所学内容有了更进一步的巩固，还大概学会了对一个设备的设计流程。主要由工艺要求，机械设计（容器设计，强度要求，应力计算，压力校核等）。在零部件的设计中，我主要设计了耳式支座。其中我了解到了支座的分类和支座的设计所涉及的知识。化工设备机械基础这门课程中感觉收获了很多很多：第一，在课堂上老师经常给我们讲一些学习的方法和做人的道理，深刻理解厚德博学，善思致用。所谓忠言逆耳，也许有的同学不喜欢听，但是真的很有用，也许到了社会上就没有人跟我门说这些话了。毕竟老师比我们的经历丰富，看问题更透彻吧！二，在典型机械设计和零部件设计的报告中，让我们学会了如何去设计一个设备以及怎样画好一张设备图，看起来很复杂的图，其实画多了也就搞清楚了它的来龙