学前教育学作业2第二章一、填空题（每小题1分，共11分）1．教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为。2．学前教育功能的特征表现在：领先性、广泛性、、和延后性。3．学前教育是面向岁儿童实施的教育。4．从性质上来划分，学前教育功能分为和。5．学前教育对社会的期望功能包括经济功能、、文化功能和。6．学前教育效益指的是学前教育发挥的表现和结果。7．学前教育效益的特征体现在间接性、、、多效性。8．狭义的学前教育效益是指，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。9．学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和_____的影响。10．从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和_____。11．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和______。二、选择题（每小题2分，共10分）1．教育的基本功能是（）A．社会的功能B．个体的功能C．文化的功能D．育人的功能2．属于学前教育功能的特征的是（）A．单一性B．停滞性C．发展性D．狭隘性3．从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）A．期望功能与实际功能B．个人功能与社会功能C．政治功能与经济功能D．文化功能与家庭功能4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（）A．过度教育B．质量下降Ｃ．功能异化Ｄ．社会不重视5．属于学前教育效益的特征的是（）A．直接性B．迟效性C．单一性D．短期性三、名词解释（每小题3分，共15分）1．教育功能2．学前教育功能3．学前教育效益4．育人效益5．学前教育期望功能四、简答题（每小题5分，共25分）1．简述学前教育对个体的期望功能。2．简述提高学前教育功能发挥的策略。3．教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。4．简述提高学前教育效益的途径。5．简述学前教育功能的特点。五、论述题（每小题7分，共28分）1．结合实际分析学前教育的经济功能。2．分析学前教育投资所产生的经济效益的方法。3．你是如何认识“幼儿园‘小学化’”这一现象的？4．你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。六、案例分析题（每小题11分，共11分）在科学研究和综合技术服务业从业人员中,大专以上教育程度者所占比例53.73%,高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点;高中教育程度者为28.69%,高出全国各种行业同一指标17.74个百分点;与1990年人口统计数据相似,在初中以下教育阶段,该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标:该行业初中教育程度者所占比例14.58%,低于全国各种行业同一指标21.73个百分点;小学教育程度者为2.67%,低于全国各种行业同一指标34.53个百分点,文盲0.31%,低于全国各种行业同一指标12.33个百分点。更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。