虚拟语气杨琴课程设计思路：本课从学生熟悉的话题出发，从学生的生活来获取素材，充分为学生提供虚拟语气使用的情境。让学生在真实语境中发现虚拟语气的用法，规律从而争取正确的使用虚拟语气。从学生熟悉的《大话西游》的周星驰的台词出发，让感受虚拟语气的作用。以现在，过去和将来为顺序为学生呈现虚拟语气使用的真实的生活场景。让学生根据不同时间，不同情形下是使用情况引导学生发现总结虚拟语气现在过去将来现在的使用规律。在总结规律后，继续学生在真实情景中使用虚拟语气，进一步加深对虚拟语气的感知和认识。最后在整体不断感知中总结虚拟语气的用法，功能与适用情形。教学过程导入《大话西游》周星驰台词的使用情景感悟感知与发现现在虚拟的情景过去虚拟的情景将来虚拟的情景练习与巩固情景加深歌词体会总结虚拟语气使用情形