中班教案(实用)中班教案7篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案篇1活动目标：1、了解四季里常见的花。2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。3、学会表达自己对四季变化的认识。4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现四季，并能以实证研究科学现象。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。第一课时活动准备：幼儿用书《四季的花儿》、笔。活动重点：了解具有季节代表性的花朵。活动难点：用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。活动过程：1、各种各样的花。看图："你认识这些花吗？你见过吗？你喜欢什么花？为什么？"引导幼儿从花的形状、颜色来表述。2、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并讨论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些？你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢？3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。第二教时活动准备：四季的拼图每人一份。活动过程：1、了解四季有意的变换顺序。教师有意不按顺序出示四季的图片，引导幼儿说出各个季节的主要特征。引导幼儿根据四季的特征正确排列四季的.变换顺序。2、分组进行拼图游戏。幼儿分组进行拼图游戏，教师巡回指导，不断提醒幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。鼓励各组幼儿按排列的顺序，相互交流自己知道的四季变化特征。3、制作册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特征。将画好的四季特征按顺序装订在一起制作成四季册，并请幼儿写上自己的名字。幼儿相互交流、展示自己的四季册。中班教案篇2活动目标:1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点和切分音的唱法。2.体验做中班小朋友的光荣感。活动准备:1.与歌词内容匹配的`图标若干,节奏图谱一张,配套音乐。2.大鼓一个。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿学习歌曲的兴趣。小朋友开学了,我们现在是什么班级啦?那我们就是中班的小朋友了。二、欣赏歌曲,熟悉歌曲曲调。1.初次欣赏,初步欣赏曲调。我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。2.第二遍欣赏,请幼儿随音乐哼唱做动作。喜欢这首歌曲吗?请小朋友跟着音乐声一起哼唱,还可以做一些你喜欢的动作。三、进一步熟悉歌曲,学习歌词。1.说一说歌曲的旋律、感受。听了这首歌曲,有什么感觉呢?这首歌曲是快是慢?怎么听出来的?2对照图谱,帮助幼儿熟悉歌词。我们在听一听音乐,你都听到了什么?(随音乐出示图谱)我们来跟着音乐一起唱一唱吧!中班教案篇3活动目标1.尝试用多种材料使鸡毛飞起来,感知用力大小与鸡毛飞起来的关系。2.乐于探索,感受与同伴游戏的乐趣。活动准备羽毛若干，吸管，扇子，硬纸板。活动过程一、游戏：吹羽毛1.老师今天为小朋友带来了很好玩的东西，请你打开看看是什么?（各种羽毛）2.你们想玩吹羽毛的游戏吗？我们一起来玩一玩吧。3.小结:刚才我们都是通过嘴巴把羽毛吹飞起来的，由于我们的力气比较小所以羽毛飞的`不高。现在老师这里为你们准备了一些材料，让他们来帮助我们，使羽毛飞起来。二、实验：羽毛飞起来了1.出示各种材料，请幼儿说一说有什么用？2.教师：这些材料是我们平时都比较常见的，现在请小朋友选一样材料试一试，怎样使自己手中的羽毛飞起来呢。3.幼儿自由操作，教师巡回指导。4.分享交流你选用什么材料，用了什么方法使羽毛飞起来的？小结：原来用嘴巴吹，用吸管吹，用扇子扇，都是因为有风才能让鸡毛飞起来的。5.鸡毛飞的高又远（1）教师：我们能通过各种方法使鸡毛飞起来，那怎样才能让鸡毛飞的又高又远呢？请小朋友选材料尝试（2）交流:你是怎样使鸡毛飞的高的?小结：原来同样使用一种材料，用的力气越大，鸡毛就飞的越高。三、活动延伸分组游戏教师交代比赛规则：两组幼儿，各自使用自己的方法使羽毛不落下来，鸡毛先落地的就输了。中班教案篇4一、活动导入，引发兴趣（从孵蛋的动物，引出对狐狸孵蛋的不解，激发幼儿听故事的兴趣。）1、你知道什么是孵蛋吗？2、（PPt）这是一个蛋，蛋里面有蛋黄和蛋清，不让这个蛋破掉还要给它保温，慢慢的这个蛋黄蛋清变成了动物宝宝，动物宝宝从蛋壳里钻出来，这就叫孵蛋。谁会孵蛋？小结语：会生蛋宝宝的妈妈会孵蛋3、那狐狸为什么要孵蛋呢？二、理解故事内容，大胆表达想法1、（PPt）故事狐狸孵蛋，有一只狐狸，肚子很饿很饿，他到处找东西吃，他在河边的草丛里东翻翻，西找找，竟然看到一个大鸭蛋，咦，你是狐狸，肚子很饿，发现了这只蛋你会做什么？2、吃，你们是这样想的，狐狸也是这样想的，狐狸一个箭步跳上去，把蛋抱住，迫不及待地把它放到嘴里。正要咬下去的时候，这时脑袋里却有个声音说：“你想吃鸭蛋，还是吃肥嘟嘟的小鸭子呢？”你是狐狸你更想吃什么？3、为什么想吃鸭子？鸭子大，咬下去都是肉，狐狸也是这么想的鸭蛋