树立正确的消费观（一）知识与技能1、识记四种消费心理的含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。（二）过程与方法1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。2、通过学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。一、消费心理面面观情境（一）1、从众心理引发的消费情境（二）7月30日，长春一青年留着他自己设计的“笑脸头”在闹市经过，过往路人看到无不开怀大笑。都市另类巴西女子伊莱恩·戴维森在瑞士卢加诺举行的第6届世界纹身大赛中展示自己身体上的穿孔。她身体的各个部位一共穿了1900多个孔，已列入吉尼斯世界纪录。2、求异心理引发的消费情境（三）“一月五百贫困户，千儿八百刚够住，两三千元是扮酷，四千五千真大户！”特点：夸耀性盲目性特点：符合实际、讲究实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利一、消费心理面面观消费心理面面观二、做理智的消费者情境（一）果戈里的《死魂灵》中有个人叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，物品藏在仓库里，以致纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖里的面粉硬得像石头，要用斧头去劈。情境（二）原则二避免盲从，理性消费情境（三）白色资源原则三：保护环境绿色消费情境（四）身穿“背靠背”外套，脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达斯”双肩背包，戴着“斯沃琪”限量版手表，用着新款三星手机和MP3，骑着捷安特变速自行车，北京某普通中学高二学生小曦对自己的这身行头颇为满意。小曦“入时”的装扮在这所学校里并不少见。中学生这种消费现象，不仅在北京、上海等大城市中较为突出，在中小城市，这种消费的现象依然普遍。当被问及购买名牌服装和鞋子的原因时，中学生中认为品牌服装、鞋子质量比普通的好，穿着显得气派的占75.6%；而也有8.2%的学生是因为看到别人都买品牌产品，自己也不能掉价；13.5%的中学生感到不穿品牌产品会被人瞧不起；只有2.7%的学生回答是因为家中有钱消费得起，所以购买品牌服装。原则四勤俭节约，艰苦奋斗1、人们在电视广告中，经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）A.求异心理B.从众心理C.求实心理D.攀比心理2、对“花明天的钱，圆今天的梦”的正确认识（）A否定了艰苦奋斗的传统美德，不应提倡B比较赶时髦，应成为每位消费者追求的目标C青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识应批判D在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励3、改革开放以来，人们的消费水平不断提高，据有关资料显示，全国至少有几万家“洗牛奶浴，啤酒浴”的高档消费场所，每年要洗出几百万亿的人民币。对于这种高档消费，国家应该（）A取缔这些高档消费，通过法律坚决打击B保护正当消费，只要自己有钱，过度消费未尝不可C提倡适度消费，反对铺张浪费D个人的消费与社会无关，与国家无关4、买房可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服可以自行设计，使用手机可以自定铃声……如今，在人们的生活中“定制”正逐渐成为一种新的消费模式，这种消费现象的出现()①说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导②是经济发展和社会进步的具体体现③说明生产者要针对客户的个性需求，生产出不同的产品④有利于避免生产的盲目性，节约社会资源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势（）A是量入为出的适度消费B看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径C是从众心理的体现，具有盲目性D懂得物质消费与精神消费要协调发展针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习的课题，并简要写出研究目的和研究方法。