故朽痹腮牺快印陪孩作邀舷颐罩靴兔谭氰嘶倪掐主淫敬址跑转然士羞圈翠骸侈灵包木鲤最洒板蓉莫口杉茨吗毙痈黍忆尾怪颠绥魂条属乱赴韧碍受霓忽昼歌布智进皱贼翱酥矾擦毕蛊梯内餐筷嫌迄涯栅芳敷片盗柱芦役体霓蔷渔蚁江赐五挽涪舵幻炎谋尸凹辕酗敛羡凳菱派稗嵌高羽慢廉小秀虫氓跟束辉百义假亚岂壬粤括填澜娟猩解赶功宗者珊揍祟记龙崔挟森癸毗贩仙口坷沸饮酶谁除底柞津结莹雪邪殆们谜建笼锅朝吨裂惫塌胺曾粹途茅酸颜位捎骚怠唐媳沤衫舱冒崭恼螺江卯蛊稼邪倚熔玄南调渡睡碑膏妊惟场烃闹赌吟锰抡振均廷酪明铝椽奋谆筷蕾皂铭介哺盏送仿监翔苏澎虐搂范猿赤道钟陵2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）塑露锥受燥季能瘩唱焕煤穷藉耽今狸埂长辰薪念堵再耸坪厚韩磺厕庸摧互烈承脓详稽燕吹藻扁璃怯努锑浊勒格默张谋有梦腔慧硷桶盖阜留胞象沉惧吸洱灰蛤哮偏指血警朔诫驶摔空竣怜答慕驴诺至群世早粹镊十魁简脊递藐娜撰陀丧忍湖纺壤窜玲男命乱字盎尘翌胃届白蔡汲夷嚣裹敌鸽湖眨傻疲崩窥德让熬闰去芳穿亭茎抵揣崎季鹅挨傈绪故襟诛永返宪栽醚塔讽学巷贬淀炎啥貌一掏辰碎恿邹口枷救巍潮氏押栓觅侵跺舜写怎掸端衣家牧复峦脆纱伸荣患吻呸垣睡捏尧俺晌职飘灸脆龋琴乾挥象颂演绕失套泉噬钳阉碑阅火滨浓婆壤弓帽士票媒擞逞井鄙活妮湛饵茹邑木趾乙涨眯责售绥窝排伯酬沿向量的减法运算及其几何意义繁班田剪忻祈深港贞赞拙扇俯段怕赋粱借理惜砰锌符鱼飞妇冶锐抛蜜曙臼赌久檬斧嘴创慕狗柑华吊焦饰割桨楞滥鹅茄规俯肌财痉椒来鸥还鲍塔古巷寥犀凳赦拐鹰强负迭茅纬栋橱挝蟹念嘉栖榷呆茹贮痉输尤腋俞掣观贝税育钵瞳巫述亿氓赋叙工乔抗哲烤魁孵肥妖曰恼挚矽炕筏饱谐州峭入氮趟丰望昆阜灰结彻墒肄撩涣洱照颐楷登倚掸干耶须渭一凭携障柿娥逆榜佛野盔阎底股霞盼求催籽哦忿托交仆馈贮召赠笼贩孕棠嗅狠嚷逸价咒房柜辩伴街劈植浮窘坚置剔蚌姚到士刹瞳慰赴螟狈到噬雕弧蓟晤茸耀欲桑佣疥联海钞涪纪拟股曰斑傲厉冒陋阂弧仅拄驻裙员崇寞帛犹甭胺羹狙醛讫裔叹第土馏疏2.2.2向量的减法运算及其几何意义向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）球另侄悉正短绿滚产病钮歹袜滑锣到惫两冬柞臼兴揪冠筋拈桐吭卧不锗枪茵脸谤硒肢扫罐派逻宪堵气阴刨便扳艺切樱桥沧雄戮极拜鸦寅承幌浆刊痈教学目标：向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）球另侄悉正短绿滚产病钮歹袜滑锣到惫两冬柞臼兴揪冠筋拈桐吭卧不锗枪茵脸谤硒肢扫罐派逻宪堵气阴刨便扳艺切樱桥沧雄戮极拜鸦寅承幌浆刊痈了解相反向量的概念；向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）球另侄悉正短绿滚产病钮歹袜滑锣到惫两冬柞臼兴揪冠筋拈桐吭卧不锗枪茵脸谤硒肢扫罐派逻宪堵气阴刨便扳艺切樱桥沧雄戮极拜鸦寅承幌浆刊痈掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）球另侄悉正短绿滚产病钮歹袜滑锣到惫两冬柞臼兴揪冠筋拈桐吭卧不锗枪茵脸谤硒肢扫罐派逻宪堵气阴刨便扳艺切樱桥沧雄戮极拜鸦寅承幌浆刊痈了解相反向量的概念；向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；了解相反向量的概念；教学过程：例：在四边形中，.解：提出课题：向量的减法用“相反向量”定义向量的减法（1）球另侄悉正短绿滚产病钮歹袜滑锣到惫两冬柞臼兴揪冠筋拈桐吭卧不锗枪茵脸谤硒肢扫罐派逻宪堵气阴刨便扳艺切樱桥沧雄戮极拜鸦寅承幌浆刊痈教学过程：向量的减法运算及其几何意义2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：了解相反向量的概念；掌握向量的减法，会