第页一年级下册语文教学反思-30棉花姑娘人教版新课标2019我们学校的读书活动已不得人心，注重先生的体验，让先生的自我参与的过程中，了解自我，进步观察能力和自动探求的愿望。这次对一年级家长的展现课，就是我对学校读书活动与语文教学整合在家长面前的一个汇报。综观整节课，我觉得我在以下几方面比较好地落实了学校课程教学改革的理念。一、自主学习贯彻一直“让先生成为课堂的主人”是二期课改的方向，自主学习是这一理念的主题，让先生盲目、自动、积极、创造性地学习，在自我认识发展基础上的“能学”；在先生具有内在学习动机基础上的“想学”；在先生掌握了必然的学习策略上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。在这节课中，我次要从以下几方面让先生自始自终成为学习的主人，盲目自动地学习：１、先生活动工夫充分。课堂上，先生活动的工夫普通应占每节课的三分之二，才能表现先生的主体性。这节课，先生在听录音，看动画的基础上，让先生充分自读，全体感知课文。在朗读学文的环节中，我给先生充分的工夫进行小组分角色朗读，再汇报评议。整节课，我充分地让先生自学、讨论、读书、评议、表演；动脑想，动口读、问、说，而且这些方式都落到实处，更次要的是有让先生参与的充分工夫，讲求参与的效果。２、先生的参与面广。课堂上先生自主学习，该当体如今全部班集体，而不是几个先生，人人都自主，才是真实的自主。所以课堂教学中，先生参与面广，是表现自主学习的标志之一。在这节课中，我留意创设条件，让每个先生都有参与的机会，如独立学习、同桌学习、小组学习、集体学习等。特别是在学习课文后，让先生以小组为单位，上台表演，由于在以往的课堂上有过多次的训练，每一个先生表演的积极性都很高。这个环节方式比较新颖，富有实效，让每个先生都动起来，有事可做，调动了先生的学习积极性，收到了很好的效果。３、注重学习方法的迁移。掌握了学习方法，先生才能更好地自学。《棉花姑娘》这一篇课文的二～五自然段结构类似，句式也分歧。捉住这个特点，我花工夫指点先生重点学习第二、三自然段，然后小结学法──“读一读，想一想，演一演”，接着，我就让先生用学习第二自然段的学习方法同桌合作自学四、五自然段。自学以后再让先生进行汇报。这样设计，不但能节省课堂学习工夫，而且还能让先生认识课文结构的特点，懂得自学的方法，达到我会学。现实证明，在后面拓展教学中，大多数先生能根据课文内容，进行言语训练。４、学习积极性高。这节课，经过各种情境的创设，激励性的言语，方式多样的教学环节，和平等和谐的师生关系，先生一直处于盲目、自动、积极、创造性地有效地学习。《棉花姑娘》是一篇科学童话故事，一开始，我就为先生创设了“有一个村庄里种了一种可爱的植物，你们想更老师一同去欣赏一下吗？仔细观察，你知道这是甚么植物吗？”这样的情境导入，在学习课文时，我就为先生创设了“棉花姑娘又是怎样办的呢？我们一同去看看”等等的情境，让先生仿佛身临其境，进入角色，学起来就更加起劲了。二、体验教学贯穿课堂注重先生的体验能全面了解先生的学习状态，激励先生的学习热情，保证先生的可持续发展。１、在这节课的设计上，我非常注重先生的体验，这一教学是贯穿于课堂的一直：朗读课题后，说说在生活中那些东西是用棉花做的；学习生字“许”，引导先生联系１７课中“言午许”，知道知识还要融会贯通；学习最初一个自然段时，根据生活经验理解碧绿碧绿、雪白雪白的意思，棉花姑娘会怎样称赞七星瓢虫？；小组表演时，根据自我体验，勇于创新；结课时，质疑：七星瓢虫的本领真大，比燕子、啄木鸟、青蛙可强多了，小朋友，你们说是否是啊？２、体验教学的方式多样。我的课堂体验教学方式是多种多样的，有谈本人的亲身经验，有想像体验的，有表演体验的，也有学习经验的等。３、留意引导先生学会体验。一年级先生生活经历绝对比较少。因而，在教学中，我非常留意引导先生体验感悟，让先生根据生活经验进行对话交流和表现，充分利用课内外工夫，最大限制地留给先生体验感悟的工夫和空间。在这一节课上，我更加深入地感遭到，让先生在自主学习中注重生活体验，是对某些特殊天赋发展的肯定，也是培养先生自信的一个前提条件。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天