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第二单元是线与角。我在本单元的教学中，紧密联系学生的生活实际，从实际情景中抽象出三种线，让学生加强对线段、射线和直线的认识，通过动手画一画，让学生感受平行和垂直的概念，并能动手画过直线外一点已知直线的平行线或垂线，能正确地量出角的大小或画出给定度数的角。在教学中，我力求有效引导使学生能够主动获得新知，发挥学生的主体作用。
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