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第一单元是认识更大的数，本单元学生先认识了计数单位和数位，紧接着学习数的分级，用四舍五入的方法写近似数。本单元我在教学中采用了多种教学方法和手段来培养学生良好的学习兴趣。如教学卡片、计数器等，充分调动了学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中通过大量的数一数，算一算中去体验、感悟，通过本单元的教学，学生能分级写出或读出更大的数，并能用四舍五入的方法求近似数。
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