6.1 平面直角坐标系 单元测试(人教版七年级下)doc--初中数学.doc
上传人:13****88 上传时间:2024-09-15 格式:DOC 页数:7 大小:1.8MB 金币:6 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

6.1 平面直角坐标系 单元测试(人教版七年级下)doc--初中数学.doc

6.1平面直角坐标系单元测试(人教版七年级下)doc--初中数学.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

6 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数平面直角坐标系(时间:45分钟满分:100分)姓名全科网HYPERLINK"http://www.qk-w.com/"www.qk-w.com全科网HYPERLINK"http://www.qk-w.com/"www.qk-w.com一、选择题(每小题3分,共18分)1.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小网说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成()A.(5,4)B.(4,5)C.(3,4)D.(4,3)(第1题图)(第2题图)2.如图,下列说法正确的是()A.A与D的横坐标相同。B.C与D的横坐标相同。C.B与C的纵坐标相同。D.B与D的纵坐标相同。3.若x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标为()A.(3,0)B.(3,0)或(–3,0)C.(0,3)D.(0,3)或(0,–3)4.如果点P(5,y)在第四象限,则y的取值范围是()A.y<0B.y>0C.y≤0D.y≥05.线段CD是由线段AB平移得到的。点A(–1,4)的对应点为C(4,7),则点B(–4,–1)的对应点D的坐标为()A.(2,9)B.(5,3)C.(1,2)D.(–9,–4)6.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(–1,–1)、(–1,2)、(3,–1),则第四个顶点的坐标为()A.(2,2)B.(3,2)C.(3,3)D.(2,3)二、填空题(每小题3分,共12分)7.如图是小刚画的一张脸,他对妹妹说“如果我用(1,3)表示左眼,用(3,3)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成。8.点A在x轴上,位于原点的右侧,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标为;点B在y轴上,位于原点的下方,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标为;点C在y轴左侧,在x轴下方,距离每个坐标轴都是5个单位长度,则此点的坐标为。(第7题图)(第10题图)9.小华将直角坐标系中的猫的图案向右平移了3个单位长度,平移前猫眼的坐标为(–4,3)、(–2,3),则挪动后猫眼的坐标为。10.如图,小强告诉小华图中A、B两点的坐标分别为(–3,5)、(3,5),小华一下就说出了C在同一坐标系下的坐标。三、解答题(每小题10分,共30分)11.如图,这是某市部分简图,请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系,并分别写出各地的坐标。12.如图,描出A(–3,–2)、B(2,–2)、C(–2,1)、D(3,1)四个点,线段AB、CD有什么关系?顺次连接A、B、C、D四点组成的图形是什么图形?13.建立两个适当的平面直角坐标系,分别表示边长为4的正方形的顶点的坐标。四、试一试(15分)14.如图,(1)请写出在直角坐标系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐标。(2)源源想把房子向下平移3个单位长度,你能帮他办到吗?请作出相应图案,并写出平移后的7个点的坐标。五、做一做(15分)15.如图,四边形ABCD各个顶点的坐标分别为(–2,8),(–11,6),(–14,0),(0,0)。(1)确定这个四边形的面积,你是怎样做的/(2)如果把本来ABCD各个顶点纵坐标保持不变,横坐标添加2,所得的四边形面积又是多少?六、小设计(10分)16.这是一个动物园旅游示意图,试设计描述这个动物园图中每个景点位置的一个方法,并画图说明。附:命题意图及参考答案(一)参考答案一、选择题二、填空题三、解答题11.火车站(0,0),病院(–2,–2),文化宫(–3,1),体育场(–4,3),宾馆(2,2),市场(4,3),超市(2,–3)12.图略,AB∥CD,平行四边形。13.略四、试一试14.(1)(2,3),(6,5),(10,3),(3,3),(9,3),(3,0),(9,0);(2)平移后坐标顺次为(2,0),(6,2),(10,0),(3,0),(9,0),(3,–3),(9,–3)。五、做一做15.(1)80(可分别割成直角三角形和长方形或补直角三角构成长方形)。(2)80六、小设计16.略。(二)命题意图选择题1.本题考查用有序数对表示物体的位置及识图能力和有序数对在生活中的运用。2.本题考查平行于x轴、y轴的直线上的点的坐标的特点及观察能力。3.本题考查x轴上点的特点及思维的全面性。4.本题考查象限内点的特