高一物理【相互作用——力】专题训练一、单项选择题1．下列说法正确的是()A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．书本对课桌的压力就是书本的重力C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用D．黑板擦对讲桌的压力是黑板擦形变产生的解析：形状规则且质量分布均匀的物体的重心才和它的几何中心是同一位置，选项A错误；书本对课桌的压力大小等于书本的重力，因压力和重力是不同性质的力，不能说书本对课桌的压力就是书本的重力，选项B错误；相互接触的物体之间只有发生形变时才会产生弹力作用，选项C错误；黑板擦对讲桌的压力是黑板擦形变产生的，选项D正确。答案：D2．如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()解析：因为壁虎是匀速爬行的，故它受到的力是平衡的，根据选项中对壁虎的受力分析可知，B、C、D都不可能是平衡的，只有A中的重力与摩擦力才是相平衡的，故选项A正确。答案：A3．重力为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是85N，动摩擦因数是0.2。如果分别用50N和90N的水平力推原来静止的木箱，则木箱受到的摩擦力分别是()A．0,80NB．50N,90NC．50N,80ND．50N,85N解析：由题意可知，木箱与地面间的最大静摩擦力是＝85。当＝50＜FmNFN时，水平力推不动木箱，木箱受到的是静摩擦力，根据水平方向上的二力平Fm衡可知，静摩擦力大小为F＝F＝50N，当F＝90N＞F时，木箱被推动，受静m到的是滑动摩擦力，则F＝＝μmg＝80N，故C正确，A、B、D错误。fμF压答案：C4．如图是国庆阅兵时的标兵站立姿势，身体微微前倾。对于以下说法，正确的是()A．手对枪的作用力和枪受到的重力是相互作用力B．地面给人支持力是因为地面发生了形变C．手对枪的作用力和枪对手的作用力是平衡力D．地面对标兵有摩擦力的作用解析：手对枪的作用力和枪受到的重力都作用在枪上，是一对平衡力，故A错误；根据弹力产生的原因可知，地面给人支持力是因为地面发生了形变，故B正确；手对枪的作用力和枪对手的作用力是两个物体之间的相互作用，是一对作用力与反作用力，故C错误；标兵站立时受到的重力与支持力是一对平衡力，若存在摩擦力，则标兵不能平衡，故D错误。答案：B5．如图所示，设运动员所举杠铃总的重力为G，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°，则他每只手臂承受的力为()G3A.2B.3G3GC.2D．G解析：以杠铃为研究对象，受力分析如图所示。33根据平衡条件得2Fcos30°＝G，解得F＝3G，则他每只手臂承受的力为3G。答案：B6．我国的国家大剧院外部呈椭球形。为了简化，将国家大剧院的屋顶近似为半球形，某警卫人员在执行特殊任务时，必须在屋顶上向上缓慢爬行，他在爬行的过程中屋顶对他的()A．支持力不变B．支持力变小C．摩擦力变小D．摩擦力变大解析：因为人缓慢爬行，处于平衡状态，则合力为零，以人为研究对象，受力分析如图所示。根据力的平衡条件知mgcosβ＝F，mgsinβ＝F，向上爬的过程中，夹角β减小，支fcosβ变大，sinβ变小，所以摩擦力变小，支持力变大，故C正确。答案：C7．如图所示，在竖直平面内，固定有半圆弧轨道，其两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环A，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，小球恰好静止在图示位置，不计所有摩擦，重力加速度大小为g。下列说法正确的是()3A．轨道对轻环的支持力大小为2mg3B．细线对M点的拉力大小为2mg3C．细线对轻环的作用力大小为2mgD．N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°解析：对小球受力分析，其受重力和拉力而平衡，故＝，再对环受力分析，FTmg其受两个拉力和支持力，如图所示。图中∠1＝∠2，再根据等腰三角形底角相等，有∠2＝∠3，而∠1＋∠2＋∠3＝90°，故∠1＝∠2＝∠3＝30°，由几何关系得N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°，故D正确；轨道对轻环的支持力大小为F＝2＝3，故错误；细NFTcos30°mgA线对M点的拉力大小为F＝，故错误；细线对轻环的作用力大小为两个拉TmgB力的合力，为F＝2F＝3，故错误。Tcos30°mgC答案：D二、多项选择题8．竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具，流传甚广。如图所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。玩时双手一搓竹柄，然后松开，竹蜻蜓就会旋转着飞上天