湖南工业大学2014届成人教育毕业论文（设计）材料院(部)：冶金工程学院学生姓名：李文指导教师：刘友良专业：冶金工程班级：学号：2014年4月材料清单1、毕业论文（设计）开题报告2、指导教师评阅表3、评阅教师评阅表4、答辩及最终成绩评定表5、毕业论文（设计说明书）2014届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院(部)：冶金工程学院专业：冶金工程学生姓名李文学号班级课题名称衡管连铸工艺探讨课题所属领域的现状与传统方法相比，连铸技术具有大幅提高金属收得率和铸坯质量，节约能源等显著优势。课题重点难点和特色它与传统的钢锭模浇铸相比具有较大的技术经济优越性，主要表现在以下几个方面：简化生产工序提高金属的收得率节约能量消耗改善劳动条件，易于实现自动化铸坯质量好计划进度1、2012年5月关注水平连铸生产情况并做好记录。2、2013年5月关注弧型连铸生产情况并做好记录。3、2014年2月对水平连铸与弧型连铸的特点与优势作出比较并拟稿。4、2014年4月修正拟稿，完成毕业论文设计。指导教师意见签名：年月日教研室意见签名年月日说明：开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业论文（设计）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。湖南工业大学2014届毕业论文（设计）指导教师评阅表院（部）：冶金工程学院学生姓名李文学号班级专业冶金工程指导教师姓名刘友良课题名称衡管连铸工艺探讨评语：（包括以下方面，限300字以上）学习态度工作量完成情况；检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力；学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力；是否同意参加答辩：是□否□指导教师签字：年月日湖南工业大学2014届毕业论文（设计）评阅教师评阅表院（部）：冶金工程学院学生姓名李文学号班级专业冶金工程评阅教师姓名课题衡管连铸工艺探讨评语：（包括以下方面）对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）；存在的主要不足之处与评阅人的建议（针对课题内容给设计者（作者）提出不少于3个问题）选题与文献综述优（），良（），中（），差（）创新性优（），良（），中（），差（）基础理论和专门知识优（），良（），中（），差（）作者写作、表达能力优（），良（），中（），差（）综合评价优（），良（），中（），及格（），不及格（）是否同意参加答辩是□否□评阅人（签名）：年月日湖南工业大学2014届毕业论文（设计）答辩及最终成绩评定表院（部）（公章）：冶金工程学院学生姓名李文学号班级2014级答辩日期课题名称衡管连铸工艺探讨指导教师刘友良成绩评定等级评定总评教师1教师2教师3教师4教师5课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。优良中差答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。必答题优良中差自由提问优良中差答辩评定等级优（），良（），中（），差（）答辩小组长签名：指导教师评定等级优（），良（），中（），差（）评阅教师评定等级优（），良（），中（），差（）最终评定成绩：答辩委员会主任签名：年月日湖南工业大学2014届成人教育毕业论文（设计说明书）衡管连铸工艺探讨院(部)：湖南工业大学学生姓名：李文指导教师：刘友良专业：冶金工程班级：完成时间：2014年4月目录摘要…………………………………………………………………………………IABSTRACT……………………………………………………………………………II1连铸介绍1.1连续铸钢(以下简称连铸)工艺流程简述…………………………………11.2连铸机机型与结构特点……………………………………………………11.2.1连铸机机型分类………………………………………………………11.2.2各种连铸机的特点……………………………………………………22连铸冶金学及相关新技术2.1钢水准备……………………………………………………………………42.1.1连铸钢水温度的控制………………………………………………42.2中间包冶金…………………………………………………………………42.2.1中间包的作用………………………