《数控技术课程设计》教学大纲课程编号：1081348课程名称：数控技术课程设计英文名称：DesignPracticeofNumericalControlTechnology总学时：1周学费：1先修课程：机械制造基础、数控技术、CAD/CAM技术适用对象：机械设计制造及其自动化专业本科学生教材：卢红：《数控技术》，机械工业出版社，2010年教学参考教材：[1]朱晓春：《数控技术》，机械工业出版社，2010年[2]龚仲华：《数控技术》，机械工业出版社，2004年一、课程教学目的、基本要求及在专业教学计划中的地位【教学目的】1．培养学生运用理论知识独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生更深入掌握数控编程方法、数控机床结构设计、数控原理等方面的知识。2．使学生掌握数控加工工艺制定、手工及计算机辅助编程方法。3．掌握数控机床结构特点、进给系统基本结构及设计方法。掌握进给驱动电机的选择方法与相关计算。4.掌握插补计算的方法及计算过程，并具有编制插补计算处理程序的能力。【基本要求】掌握数控加工工艺特点及工序划分方法；掌握数控车床、铣床的手工及计算机辅助程序编写方法；掌握数控系统工作原理；掌握数控机床的结构特点及主传动、进给系统的结构组成。【在专业教学中地位】数控技术课程设计是学习数控技术课程后进行的一个重要的实践教学环节，可提高学生的数控编程能力，加深对数控原理及数控机床结构的理解，为学生进一步学习数控机床知识及从事相关工作打下基础。二、课程设计题目设计题目有四类，每个学生选择其中一种进行设计。题目类型如下：1.复杂零件的手工编程。2.复杂零件的计算机辅助编程。3.数控机床插补算法及处理程序编写。4.车床、铣床进给系统结构设计（单个坐标轴）。三、教学时间安排阶段标题学时分配总学时讲授习题实验其它1方案设计1天2数控编程工艺方案、结构设计方案及计算1天3数控编程、结构图纸绘制、插补处理程序编写2.5天4整理相关材料，答辩0.5天合计5天四、考核形式课程设计成绩需结合学生设计过程中的表现、程序质量、图纸质量、工作量以及答辩情况等进行综合评定。成绩按五级记分制（优秀、良好、中、及格、不及格）进行评定。撰写人：李德溥