三年级中小学专题综合教材教案解读名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）三年级中小学专题综合教材教案解读专题综合学科教案学校使用教专题综合教材课题第1课学卫生保健常识防呼材吸道传染病年级三年级课时安1课时排知识与技能:教(1)认识常见的呼吸道传染病，了解呼吸道传染病的传播途径。学(2)掌握卫生保健常识，预防常见的呼吸道传染病。过程与方法:目通过学习，了解呼吸道传染病的传播途径，通过练习，加强记忆传染病的发病症状。标情感、态度、价值观:知道预防传染的重要性，并且能够带动自己的家人一起行动起来。教学重了解呼吸道传染病的传播途径点教学难有效预防常见的呼吸道传染病点教学方讲授法、交流法法1教具(课件)准备教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节2导入新冬春季节是呼吸课道传染病的易发、高发期，呼吸道传染病容易在学校等儿童聚集的地方爆发流行。因此，我们要掌握正确的预防知识会使我们远离呼吸道传染病。一、看一看P2图说说知道哪些传染病你都知道哪些传染病,传染病是通过什么方式传播的呢,二、说一说谈谈自己得传染病的你得过呼吸道传染病感受吗,得到呼吸道传染病对自己的健康有哪些影响,请你举例说明完成连线小测试三、连一连3书P5，先根据自己的经验试着连线。教学环节教师活动学生活动设计意图四、小判断对这些情况做正书P6，下面哪些做法确的判断正确,请在后面打勾。1、生病时及时到医院治疗2、注意增减衣服3、经常开窗通风4、不愿意打预朗读儿歌，总结防针预防传染病的方5、注意锻炼身法。体6、五、唱一唱请同学们朗读预防呼吸道传染病儿歌。说说我们应该怎样做,4本今天我们这节课了解了什么是常见的呼吸道传染病，以及课呼吸道传染病的传播途径。请同学们记住课上的内容，并且将小这些知识告诉你的家人，让他们和你一样行动起来。结学卫生保健常识防呼吸道传染病板书常见传染病传播途径设计通过本课学生知道常见的呼吸道传染病以及如何预防传染病，课增长了知识，应该联系实际生活，提醒学生日常学习中应该注后意哪些,小记5专题综合学科教案学校教师使用教专题综合教材课题第2课营养不良及肥胖影响材健康早预防年级三年级课时安1课时排知识与技能:教(3)了解营养不良、肥胖的危害及发生的原因。(4)知道导致营养不良或肥胖的不良行为。学(5)学会在日常生活中预防的方法。过程与方法:目通过量身高、称体重，了解自己的身体状况，并且制定合理饮食及锻炼计划。标情感、态度、价值观:对于营养不良、肥胖危害有一定的了解，重视自己的身体情况。教学重了解营养不良、肥胖的危害及发生的原因点教学难学会在日常生活中预防的方法点6教学方讲授法、交流法法教具(课件)准备教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节7导入新请同学们拿出一张纸，课在上面写上自己的身高和体重，然后再后面写出你对自己身体情况的判断。偏瘦、正常、肥胖新授目前，我国儿童营养状况存在着两极分化的现象，肥胖和营养不良是影响儿童健康的两大营养问题。一、看一看书P8，说一说这些现象都正常吗,你是否也存在同样的问题呢,二、算一算书P9，按照书的方法，自己进行计算。体重除以身高和身高的乘积。8将这个体重指数写在刚才那张纸上，并且对教学环节教师活动学生活动设计意图三、说一说:小组讨论:1、营养不良的原因2、肥胖的原因3、怎样预防营养不良或肥胖,四、做一做书P11小判断，下面哪些做法正确，请在后面画勾五、制定合理饮食小组讨论，制定出一周的合理饮食六、小组讨论，制定出一周的锻炼计划。9本在日常学习、生活中，你有没有由于不良的饮食或生活习课惯导致身体营养不良和肥胖的,如果有，赶快注意吧。请同学小们根据今天上课的内容，自己制定一份详细的合理饮食和锻炼结计划书。营养不良及肥胖影响健康早预防板书设危害与原因预防方法制定计划计课上通过调查学生的身高、体重，计算出是否肥胖或偏瘦，并课且定制合理饮食，提高学生自身体质。后小记10专题综合学科教案学校教师使用教专题综合教材课题第3课我们不做小宿主寄生材虫儿无家住年级三年课时安1课时级排知识与技能:教(6)认识常见的寄生虫病。(7)了解寄生虫的危害。学(8)在生活中养成良好的卫生习惯，预防寄生虫病。过程与方法:目通过学习了解什么是寄生虫病，掌握预防寄生虫病的方法。情感、态度、价值观:标对自己的身体状况加以重视，养成良好卫生习惯。教学重认识常见的寄生虫病，了解寄生虫的危害。点