三年级数学思维训练（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）三年级数学思维训练第1讲找规律填图.......................................1第2讲加减法巧算.......................................7第3讲高斯求和.........................................15第4讲找规律填数.......................................23第5讲简单推理.........................................29第6讲植树中的学问.....................................35第7讲学会倒着想.......................................41第8讲简单周期.........................................49第9讲填运算符号.......................................57第10讲神奇的一笔画.....................................65第11讲有趣的数阵图.....................................73第12讲用平移法求周长...................................81第13讲和倍问题.........................................89第14讲乘除法巧算.......................................98第15讲剪剪拼拼.........................................107第16讲巧数线段.........................................113第17讲差倍问题.........................................120第18讲和差问题.........................................129第19讲年龄问题.........................................137第20讲盈亏问题.........................................145第21讲方阵问题.........................................153第22讲移多补少.........................................161第23讲定义新运算.......................................169第24讲智巧趣题.........................................177综合能力测试...............................................183第1讲找规律填图我们生活的世界是一个有规律的世界。比如，一年有四季；十二生肖十二年一个轮回；太阳每天从东方升起，从西方落下……可以说，生活中有很多规律，我们要学会观察、发现规律。这一节，主要培养同学们从图形中发现规律的能力。一般来说，如果把一些图形排列在一起，大家可以从以下几个方面来考虑：1．图形数量的变化；2．图形形状、大小的变化；3．图形颜色、位置的变化；4．图形的繁简变化。对一些比较复杂的图形，也可以分成几个部分来分别考虑。【例1】按顺序观察下面图形的变化规律，想想，空格处应画什么样的图形?分析图中“○”的个数从左到右依次增加，且每一格（第一格除外）都比前面一格多2个“○”。〖即学即练1〗观察下图中前面几幅图形的变化规律，想一想，接下来应该怎样画?【例2】下一个应选什么图案?（）分析仔细观察前三幅图，第二、三幅图是在第一、二幅图的基础上顺时针旋转90°得到的。〖即学即练2〗观察下面图形的变化规律，在空格处画上所缺的图形。（备用图）【例3】观察下面图形的变化规律，在“__________”处画上合适的图形。分析仔细观察就会发现，每一横行都有两个基本图形，而第三个图形是由前面两个基本图形变化而来的，即将第一个图形放在第二个图形的正下方得到的。〖即学即练3〗仔细观察下面的图形，第三组的“?”处应填什么图形?在