我国社区矫正教育的模式探索（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）硕士学位论文论文题目：我国社区矫正教育的模式探索研究生姓名：学科、专业：马克思主义理论与思想政治教育研究方向：马克思主义理论与实践导师姓名、职称：论文完成时间：2021年12月曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明（在□划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□硕士□论文《我国社区矫正教育的模式探索》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：王磊日期：2021、3、28曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书（在□划“√”）《我国社区矫正教育的模式探索》系本人在曲阜师范大学攻读博士□硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：王磊日期：2021、3、28导师签名：李兆祥日期：2021、3、28摘要随着社会的文明与进步，刑事司法制度已由单纯的报复性制裁转化为改善性矫正。关注违法犯罪人员重返社会的努力，已成为现代矫正制度的基本价值和崇高使命。教育目的和重返社会的理念取代了传统的报应哲学，探索社区矫正教育的新模式和新方法已日益成为矫正制度人道化、科学化、社会化的核心内容。社区矫正教育是刑罚执行理念的重大变革，是刑罚文明进化的产物，其以人为本的刑罚理念，有利于刑罚功能的实现和和谐社会的构建。相对我国而言，西方发达国家的社区矫正教育起步较早，无论在理论还是实践方面，都已经有了较为成熟的做法与经验，教育效果比较理想。我国社区矫正教育还处于试点阶段，虽取得了一定的成绩，但实践中也存在不少问题：社区矫正教育队伍人才紧缺，素质偏低；社区矫正教育的内容与方法过于单一；社会参与不理想；社区矫正教育的立法不足；社区矫正教育制度缺失或不规范等等。这些因素很大程度上影响了社区矫正教育的效果，构建符合我国国情的社区矫正教育模式已十分迫切和必要。文章除导言和结语外，共分四部分。第一部分介绍了社区矫正教育的内涵与理论依据。第二部分对国外社区矫正教育进行了评价和介绍。通过介绍美国、日本、澳大利亚、英国的社区矫正教育，总结了国外社区矫正教育的现状、特点和不足。第三部分主要讲了我国社区矫正教育在北京、上海等试点省市的实践探索及实践过程中发现的问题。认为我国社区矫正教育由于缺乏法律支撑、制度不规范、教育内容与方法单一、相关人才短缺等因素，教育工作缺乏严肃性和统一性，也缺乏可操作性，随意性较大，矫正教育的效果未能达到预期目标。第四部分是文章的核心，分别从社区矫正教育的指导思想、任务、原则、内容、方法、组织实施、制度与队伍建设及效果评价等九个方面对我国社区矫正教育的模式进行了构建。文章综合运用了刑事法学、哲学、教育学、心理学、社会学等多种学科知识，立足于国内外社区矫正教育的实践，以“以人为本”的理念为核心，从社区矫正教育对象的实际出发，遵循教育的客观规律，合理确定教育内容、教育方法及教育的组织实施等，努力探索一条科学、高效的社区矫正教育模式。关键词：社区矫正教育；可塑性；社会力量AbstractWiththecivilizationandimprovementofthesociety,thecriminalandlegalsystemhaschangedfrompurelyrevengefulpunishmenttoimprovingrectificationTheattentionontheattemptforthecriminals’returntothesocietyhasbecomethebasicvalueandloftydutyforthemodernrectificationsystem.Theaimsofeducationtothecriminalsandtheconceptoftheirreturntothesocietyhavetakentheplaceoftraditionalrevengefulphilosophy.Theexplorationofnewmouldsandappoachesforrectifcationeducat