第页100之内的加法和减法（一）—两位数减一位数—求一个数比另一个数多几教学目标：1、使先生了解求一个数比另一个数多几的运用题的结构特点、数量关系和分析方法，能正确解答此类运用题．2、经过操作、观察和讨论，初步培养先生的分析推理能力和言语表达能力．3、初步培养先生比较、分析和解决成绩的能力。教学重难点：教学重点：理解求一个数比另一个数多几的运用题的数量关系，正确选择算法．教学难点：理解求一个数比另一个数多几用减法计算的道理．教学过程：【导入】创设情境复习导入1.师：同学们，老师今天给大家带来了一份礼物，你们想知道是甚么吗？要想知道，先解开盒子上的密码，同学们请看：7比46比98比32比9先生口答。你们可真聪明这么快就解开了密码。2.打开盒子出现小兔拔萝卜图片大家看，你得到了甚么礼物啊？生：红萝卜、胡萝卜和白萝卜。师：怎样才能知道它们有多少呢？生：数一数师：还有别的办法吗？生：摆一摆师：还有不同的方法吗？生：好朋友师：也就是我们之前学过的逐一对应的方法，是吗？生：是师：下方请三名先生上台用你喜欢的方法数一数萝卜的个数。【讲授】引导探求解决成绩1.数萝卜的个数师：好,经过数萝卜，你知道了哪些数学信息？生：红萝卜15个，声响真洪亮生：胡萝卜8个，白萝卜7个，赞同吗?师：根据这些信息，我们可以提哪些数学成绩？生：红萝卜和白萝卜一共多少个？师：你能列式并计算吗?生:15+7=22（个）师:谁还能提出不同的成绩?生：红萝卜比胡萝卜多多少个？师：你真聪明！这节课我们一同研讨求一个数比另一个数多几的运用题板书：求一个数比另一个数多几的运用题2.摆萝卜图片师：好，下方请你看看图片,想一想哪种摆法一眼就能看出红萝卜比胡萝卜多多少个？快动手摆一摆（生摆，教师巡查）师：谁情愿把你的摆法展现给大家?师：你用的甚么方法?生:逐一对应的方法师：谁和他的摆法一样?师：看来大家都认为好朋友的方法最好.我们来看(实物展现)到红萝卜比胡萝卜多几个呢?生:7个3.领悟算法(1)师：你是怎样看出来的?生:红萝卜和胡萝卜一样多的是8，这7个是多出来的。师：说的很好谁能把他说的再反复一遍?生:这红萝卜和胡萝卜一样多的是8，这7个是多出来的。师：好,同学们请看黑板，从（15）里面去掉和胡萝卜一样多的（8个）剩下的是多出的部分。（2）师：要求红萝卜比胡萝卜多多少个？怎样列式？我要找表现最好的同学来说。生列式:15-8=7（个）（3）师：你还能提出甚么成绩？生：红萝卜比白萝卜多多少个？师：怎样列式？先生列式:15-7=8（个）【练习】课堂练习1、练一练1题。（指名板演）12-9=3（只）去掉和五星瓢虫一样多的，剩下的就是多出的。2、练一练2题。（先生独立做）【活动】总结今天我们学习了求一个数比另一个数多几的实践成绩。要求一个数比另一个数多几,首先要分清楚哪个数多,再从它里面去掉和另一个数一样多的部分,剩下的就是比另一个数多的,用减法计算.在我们生活中，有许多这样的成绩，希望你们把学到的知识用到生活中去。【测试】课堂检测1、小猴子曾经摘了42个松果，树上还剩7个，猴子摘得松果比树上剩下的多多少个？2、王奶奶养了34只母鸡，6只公鸡。王奶奶养的母鸡比公鸡多多少只？3、小壁虎捉蚊子，第一只壁虎捉了7只，第二只壁虎捉了16只，一共捉了多少只蚊子？科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网