东明中学“有效教学”工具八年级地理八年级地理问题导学单32课题第二节中国的自然资源设计人学习目标1、运用中国地形图，记住我国地形、地势的主要特征。2、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。3、在地图上找出我国的主要河流，记住长江、黄河的概况。班级姓名时间二、导学提纲:(17分钟)请认真阅读课文22页——58页，并标出重点。1、在图2.2中分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ标在每级阶梯的位置上。2、第一、二阶梯的分界线是：昆仑山--（）山---横断山脉；第二、三阶梯的分界线是：大兴安岭--（）山----巫山----（）3、在图2.4标出四大高原。4、在课文26页，图2.6中标出主要的山脉。5、在图2.13中描出0ºC等温线：秦岭—淮河一线，大致与我国毫米年降水量线、与一月℃等温线通过。6、气温的分布特点:夏季，冬季7、我国气候特点：、8、我国降水总趋势：。9、---一线以北的河流，冬季结冰、含沙量大、河水流量小、汛期短等特点。10、黄河发源于▁▁▁▁▁山脉，注入▁▁▁▁。11、长江发源于▁▁▁▁▁山脉，注入▁▁▁▁。三、自主练习(5分钟)12、水能蕴藏较大的地带一般为（）Ａ.某一阶梯内Ｂ.两级阶梯交界处Ｃ.低山丘陵区Ｄ.平原河道上13、下列河流冬季结冰的是()A、长江B、黄河C、珠江D、湘江14、以秦岭～淮河一线为界的是（）A.热带与亚热带B.亚热带与暖温带C.暖温带与中温带D.中温带与寒温带15、治理黄河的关键是()A.防治凌汛B.中游水土保持C.加固黄河大堤D.统一调水16、“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景（）A.黄河上游B.黄河下游C.黄河中游D.长江下游17、我国地势总的特征是，呈阶梯状分布。这种地势特征导致我国河流的流向是自向。四、我的收获：(1分钟)五、待解问题：(2分钟)