摘要目的：探讨语言发育迟缓儿童入学前言语康复治疗方法以及康复治疗后的效果。方法：2020年9月至2021年4月，在湘雅博爱康复医院入住的语言发育迟缓儿童，通过相关详细言语康复评估、制定个性化言语康复计划、实施有针对性的言语康复训练，观察并记录该患者的言语康复治疗效果。结果：经过8个月的言语康复治疗后，该患儿大大缩短了与同龄人的差距，成功入学。结论：语言发育迟缓儿童早期介入言语方面的康复治疗，可以改善其存在的认知、言语和语言障碍，提高生活质量。关键词：语言发育迟缓；认知障碍；言语障碍；语言障碍；言语康复目录1.设计背景及意义........................................................11.1设计背景............................................................11.2设计意义............................................................12.设计思路..............................................................13.入院记录..............................................................14.初期言语康复评估及治疗................................................34.1言语康复评估........................................................34.1主要功能障碍........................................................34.3康复目标............................................................34.4康复治疗计划........................................................44.5康复治疗计划实施....................................................45.中期言语康复评估及治疗................................................55.1康复评估............................................................65.2主要功能障碍........................................................65.3康复目标............................................................65.4康复治疗计划........................................................65.5康复治疗计划实施....................................................76.末期言语康复评估及治疗................................................86.1康复评估............................................................86.2主要功能障碍........................................................86.3康复目标............................................................86.4康复治疗计划........................................................96.5康复治疗计划实施....................................................97.结论.................................................................10参考文献................................................................111.设计背景及意义1.1设