南华寄宿学校全员赛课教学反思《寸金难买寸光阴》三年级朱文娟《寸金难买寸光阴》是浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元第三课内容。是课程标准中“珍惜时间，学习合理安排时间”的内容的落实和扩展。大多数知道要珍惜时间，但是在行动上比较薄弱，不能够科学、合理安排时间。通过这节课，我希望学生能够真正理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，并且能够学习合理、科学地利用时间。上课之后，我针对自己课堂里的不足进行了反思。一、教材的处理整体把握教材是作为一名教师必须要具备的能力。在教材的取舍上，教师要通盘考虑到学生的实际情况。其实对于学生来说，他们都知道要珍惜时间，要好好利用时间，但是他们对于如何珍惜时间、利用时间，却有一定的难度。因此，在教学时，重点、难点应该放在如何培养学生利用时间这一版块上。而且我把两课时的教学内容整编成一课时，舍弃一些没有实质性的东西。这堂课，我就没让学生拿出思品书，因为我对我学生的了解，拿出思品书，他们就会翻阅它，会转移注意，我不让拿出书，学生的整个注意就在我的上课内容上，就不会关注书上的内容。二、“以学定教”是教学的出发点根据学生的学情再来决定教学的过程，是我们教师必须要遵行的一个原则。但是，在课堂上，基本上以教师的教学过程决定学生的学习过程，失去了学生的质疑问难的时机。我以我校每天早起的歌曲《明日歌》导入，让学生猜猜为什么学校要在早起时放这首《明日歌》。学生们都说得很好，引出“时间”这个话题。三、活动开展要深入为了促进教学的生动，能够使学生更好地领悟教学目标。教学时我采用了几个活动：体验一分钟；感悟一分钟；观看视频；安排自己的时间；惜时格言；诗歌。在体验一分钟，我安排了“一分钟口算”、“一分钟查字典”、“一分钟写字”。体验结束后，我让学生反馈，刚刚的一分钟里你都干了些什么？有人做得多，有人做得少，就引出时间的重要性，短短一分钟可以发生这多事，然后再让学生回想二年级语文课本的《一分钟》：元元就是因为再睡一分钟，结果迟到了二十分钟，元元后悔极了。过渡：孩子们，仅仅一分钟时间，就有这么大的魔力，有人能因为一分钟浪费了20分钟；有人能因为一分钟做好多事情。在课前，我们一起调查过了，其实很多行业的人们非常珍惜这一分钟。现在，朱老师把我们调查好的整理了一下，我们一起来看看。来到体验一分钟，这里安排了图片：消防队员灭火，医生抢救病人，银行人员数钱300张，工厂生产。边看图片边问：这时，他们会想：时间就是……（时间就是生命，时间就是金钱）；对我们学生，时间就是知识。引出课题“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（我把课题补充完整），让学生说说意思。孩子们说得很好的，我就顺着推出视频：小军的课余生活安排。安排了三个小活动：给小军提建议；如果你是小军，你会怎么安排；说得不如做得，自己动手安排自己的课余时间。过渡：古以来，人们就意识到了时间的宝贵。瞧！人们还写下了许多关于时间的格言。我们一起读一读吧。格言的教育。最后课题延伸到中国梦，我的梦。同学们，少年智则国智，少年强则国强，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想。我的梦，中国梦；中国梦，我的梦。让我们珍惜时间，怀揣中国梦，实现我的梦。四、不足1、时间把握不好。前面的导入和体验一分钟太快了，以致后面的时间，要随机应变。2、给学生发言的时间有点少。3、自我的语言能力还待好好提高。