高中生命教育教學設計第1頁總共2頁教學設計名稱五萬里「孝道」教學設計者生命教育學習網製作團隊學程高中職生命教育領域人與社會生命教育主題孝悌之道教學目標感念父母生養的恩德，行孝要及時。教學方式小故事大啟示使用教具附件資料適用年級一～三年級建議教學時間15分鐘教學設計內容※使用時機：母親節、父親節，引導及時行孝時。壹、引起動機我們常想：有一天我長大了，要如何報答父母親的恩德，可是一定要等長大後才能報答嗎﹖貳、小故事大啟示1.講述《智障者五萬里孝親》的新聞故事（附件一）。2.提問：(1)林進義有那些特質值得我們學習﹖＊參考答案：單純、安分守己、勤奮、自立、孝順、有毅力、節儉……(2)他為什麼十一年來可以每週騎十個小時的腳踏車來回一百多公里的路﹖(3)文中的徐春英有何令人敬佩的行為﹖(4)看到林進義的孝行對你有何啟示﹖叁、結語林進義秉持一顆赤子之心，每週騎一百多公里的腳踏車去探望母親，並把自己省吃儉用的錢交給母親，這份孝心令人感動，值得我們學習，如果人人都能隨份隨力在日常生活中去實踐孝道，將是多麼美好啊！肆、生活實踐孝親不能只掛在嘴上說，而是要用心去實踐。看看別人，再想想自己，我們會發現有很多輕而易舉可以去做的事，例如對父母說話要心存恭敬、和顏悅色、多說柔軟語……等。記得每天要提醒自己噢！高中生命教育教學設計第2頁總共2頁附件一：奔馳11年智障者五萬里孝親(黃文博/台南報導/中國時報)對重度殘障的中年男子林進義來說，從台南市南郊到嘉南縣境交界，六十多公里的路程，只是一條單純的返鄉之道；但在旁人眼裡，那卻是一條不折不扣的「孝道」，令人鼻酸，更且令人讚嘆、欽敬。林進義遠從鄉下來到府城，碰上生命中的貴人，當一名快樂的洗車工，養活自己和智障的母親。十一年來，每週騎腳踏車來回一百多公里，回家和母親吃一頓午餐。這條令人動容的「孝道」，他已經騎了超過五萬公里，比繞地球赤道一圈還要長四分之一！現年卅九歲的林進義，別無一技之長，僅會說幾句簡單、只有熟人才聽得懂的話，所以平時沉默的時候居多。廿八歲那年，林進義背著一包破舊衣物，走進台南市大成路的「大成洗車場」，比手畫腳一番，問老闆娘徐春英：「你咁有要請人？」原先徐春英還猶疑了一番，不過因為洗車工人的流動性大，經常有人辭職，所以也就勉為其難的答應了。冥冥中似乎有緣。徐春英說，至今她還對林進義第一次求職留下深刻印象。那時只見他將背包一丟，就開始去整理洗車工具和擦車，分明是一個很打拚的年輕人。但與他交談後，才發現他是一個嚴重智障者。徐春英一度擔心他無法長久勝任這項工作。不過時間證明一切，林進義是一名安分守己、打拚工作的人。在「大成洗車場」工作十一年，徐春英全家，已經將他當成是自家長不大的小孩一般，生病、住院都由徐春英照顧，有時候連春節，林進義也都住在洗車場裡。徐春英說，林進義除了賣力工作外，最令人動容的，還有一條長達五萬多公里的「孝道」傳奇，「大成洗車場」的每個顧客都知道這個真實故事，那是連熟讀經書的讀書人，都無法與他相比擬的。住在台南縣後壁鄉長安村（靠近嘉義縣水上鄉）的林進義，父親已歿，母親是輕度智障者，生了三個兒子，都是智障；林進義排行老三，是重度智障，原可領政府的救濟金過活。十一年前，林進義不知走了多久的路，來到台南市「大成洗車場」謀到一份工作，可他從沒忘記母親。徐春英說，每週二是林進義輪休的假期，但早上八時，他就要騎腳踏車回台南縣後壁鄉探望母親。這條路大約有六十多公里，來回一百多公里，得騎上十個鐘頭以上。徐春英說，林進義滿身塵土的回到家裡，已經中午一點左右；每次回家，都會買一些母親愛吃的東西。母子短暫聚首、共享一頓午餐後，差不多也就是他騎上鐵馬回公司的時間了，等他好不容易騎回台南，已經晚上七點多了。十一年來，他這一趟孝親之路，始終未曾中斷過。除非星期二當天有颱風，徐春英會勸他晚兩天再回家。林進義的月薪是一萬八千元，老闆娘每天固定給他兩百元外，剩下的一萬兩千元，就利用休假日帶回去給母親。他與命運搏鬥，以及苦行孝道的事蹟，感動不少人；這些年來，他前後騎壞了十多輛腳踏車，全都是洗車場的顧客送給他的。有的顧客建議他，不如坐火車回家，不要騎那麼遠的路，免得危險。老闆娘徐春英說老早就勸過他，但他到火車站買車票，恐怕也講不清楚，再說，他既不願花車錢，也怕坐過頭，要克服的問題可多了。這條漫長的「孝道」，林進義前後騎了十多年，真的從不厭倦，或許因為單純，所以他很快樂。