Unit3Let’sPaint第一课时主备:_何海颖_____审核:_____________课型：__基础型____班级:_三年级_____姓名:__何海颖____【学习目标】我能听懂、会说Howareyou?I’mfine./Fine./Thankyou.并能在实际情景中进行运用。我能听录音，模仿正确，语调自然。【学习重点】能听懂、会说、正确运用Howareyou?Fine，thankyou.等问候语。【课前预习】自主学习单词和短语how、are、fine、thank.(听录音跟读、试读，试翻译，可以借助单词表）我会听懂、会说、读准2个句子:Howareyou？Fine，thankyou.3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）【自主学习】我是小小书法家howarefinethank连一连。A．Goodmorning!a.Nicetomeetyou.B.Howareyou?b.Goodmorning.C.Nicetomeetyou.c.Fine,thankyou.【合作学习】同桌两人互相击掌问好，如:S1:Goodmorning.Howareyou?S2:Fine,thankyou.【拓展延伸】让学生上讲台扮演MissWhite，MissGreen和MrBlack.【课堂检测】一、选词填空。1.—areyou?—Fine,thankyou.A.WhoB.WhatC.How2.ThisMissWhite.A.areB.isC.am3.—Nicetomeetyou!—A.Nicetomeetyou!B.Fine,thankyou.二、英汉互译。1.Howareyou?2.Nicetomeetyou!Fine,thankyou.Unit3Let’sPaint第二课时主备:_何海颖_____审核:_____________课型：__基础型____班级:_三年级_____姓名:__何海颖____【学习目标】1.我能识记有关颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple。2.我能听懂指令“Showmeyour....”的指令并能按照指令来练习和运用有关颜色的单词。【学习重点】能听说、认读有关颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple等单词。【课前预习】1.自主学习单词和短语blue,green,yellow,red,purple和Showmeyour.....(听录音跟读、试读，试翻译，可以借助单词表）2.我会正确默写以上单词和短语。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）【自主学习】我是小小书法家yellowgreenblueredpurplepaint连一连。A．yellowa.绘画B.greenb.紫色C.bluec.红色D．redd.蓝色E．purplee.绿色F．paintf.黄色【合作学习】同桌两人将自己准备的蜡笔放在桌子上，互相给命令，如:S1:Showmeyourredcrayon.【拓展延伸】让学生将自己家的物品的颜色用英语说给家长听.【课堂检测】一、选择题。1.当你想让别人把蓝蜡笔展示给你时，应当说：A.Showmeyourbluecrayon.B.Hereitis.2.但给你想告诉别人你喜欢红色时，应当说：A.Ilikered.B.It’sred.3.上课时，老师想让你们把卡通人物的脸涂成黄色，老师应说A.Clourthefacered.B.Clourthefaceyellow.二、请翻译下列句子。1.Clourthemouthred.2.Showmeyourbluecrayon.3.Ilikewhite.