浅议理工科高校大学文化建设摘要：大学文化建设已经成为理工科高校培养人才、提升竞争力的重要手段。但是目前理工科高校在校园文化建设中还存在诸多问题，成为制约其发展的重要因素。我们应当从校园文化长效机制的建立、物质文化建设的拓展、文化课程体系的完善和大学社团的纽带作用出发，努力建设高水平的校园文化。关键词：理工科高校；大学文化；物质文化；课程建设；社团纽带大学不仅是一种随时代进步而不断演变的物质存在，更是一种文化和精神存在，在大学逐渐发展的过程中，形成了具有自身特色的文化，展现着大学最大的时代特征。在经济全球化、高等教育国际化的大背景下，人文基础较为薄弱的理工科院校面临着许多全新的挑战，其中大学文化建设滞后则成了其发展和提高核心竞争力的关键制约因素。我们必须高度重视理工科高校的校园文化的建设，本文结合调研成果，对这一问题谈一谈自己的认知及想法。一、提高大学文化建设对理工科高校发展重要性的认识加强校园文化建设，是理工科高校履行人才培养、科学研究、服务社会以及文化引领职能的现实需要。受到苏联模式影响我国理工科高校建校体制，发展中呈现“重科技轻人文，重知识轻能力，重理论轻实践”局面，单一的知识型理工科教育体系，使得学生的综合素质很难与飞速发展的经济社会相适应。面对经济全球化、学科综合化、就业多样化发展，要求理工科高校必须积极调整人才培养模式，大力培养综合性人才。而大学文化则是深化学生素质教育的重要手段，对推动高校人才培养模式的深层次变革，彰显大学的文化特性与办学特色具有重要意义。二、当前理工科高校大学文化建设存在的问题当前，大部分理工科高校已经认识到了大学文化对于学校发展的重要意义，开始重视大学文化建设并取得了一定成效，但建设中仍然存在着一些问题，主要表现在以下几个方面。1.重视理工科培养，忽视人文社科发展的现象没有根本扭转。理科、工科是我国大学中最大的学科，据统计我国开设的工学专业大学有531所，授予的理学、工学学士占学士总数的44.95%。各类理工科人才直接推动着我国的经济建设和科学技术的发展，但理工科高校的人文学科建设的普遍滞后。主要体现为：人文、社科专业少，师资缺乏，尤其缺少素养较高的大家、大师，文化素质教育表面化；人文社科图书、资料匮乏，文艺活动单一，难以满足师生的枨螅?理工科高校的管理和教师队伍多数毕业于理工科院校，许多人本身就重理工轻人文，其自身人文素养也有欠缺，对学生进行人文精神、文化素质的熏陶就显得力不从心。这些问题不仅制约校园文化建设，而且不利于学生综合素质培养。2.工作机制不健全，大学文化建设结构失调。大学文化建设是一项系统工程，涉及到高校工作的各个方面，需要统筹协调，分工协作。但是目前我国大部分理工科高校的文化建设工作机制不健全，难以形成整体合力的良好氛围。另外因为在建设时忽略了全面协调发展的重要性，导致大学文化建设在实践过程中出现种种问题。建设过程中往往忽略软件建设而出现硬件建设投入过多的不平衡状况。三、加强理工科高校大学文化建设的途径理工科高校在建设大学文化过程中，要重视挖掘自身办学特色，结合学科类型、发展历程，凝练出独具特色的大学文化。笔者认为可以从以下几方面着手考虑。1.加强校园文化的领导，建立起校园文化建设的长效机制。大学文化的建设应当从学校发展和人才培养的全局高度认识，切实加强大学文化建设工作的组织领导，突破大学文化建设的归口管理模式，建立起校长领导下的综合管理、协调运作、统筹发展的新模式，形成党政齐抓共管、主要职能部门和基层院系各司其职、师生员工广泛参与工作体制与良好格局。在此基础上，还要制定科学合理的大学文化建设总体规划，按照总体规划要求制定好年度工作计划，设计具体的实施方案，落实各项文化建设重点任务。要研究制定大学文化建设的各项管理制度，积极探索新形势下加强和改进大学文化建设的新思路、新举措。2.重视校园外环境治理，提升景观文化建设水平。涵盖教学、科研生活等方面物质构建的校园物质文化是学校内物质范围的文化层和物质基础。环境建设是其前提，良好的大学环境文化对学生培养各种能力都有着积极的作用。环境文化建设包含校园内部环境和周边环境两个层次。以往我们只重视校园内环境的建设而忽略了外环境对内环境的影响。学校要联合当地政府部门，对校园周边开展联合治理，取缔非法经营和娱乐项目，尽量保持校园周边环境的纯洁度。景观建设是物质文化建设的一个重要领域。符合本校特点、体现发展特色的景观，可以让学生从中接