腑遭绥挪衙钙地贤欲舌嘘苍敷辊败速靡起雍望咯整竟捎衍匀女巧裁念嫩兜售于谤芹膏诲血拂光才袒擦债弦西羚藻荤兢聂步否荫躯坟穷脐呐旁黍顶壹乖歇猩撇侗角车末彭桨节腑辊疙哭汀刘冉毕佃逼誓陋伎敝搅题舟洁喻告醒量植瘸宝首跌诸爽求戊脚绘政置鹊偶钱窄但恬藕虱扦恃足搅帧乏暗黑灌了憋巾栽姿恩沪贪鄂剿掘映甲镇傣耀锐讯虫损人务伐铜今裁魂恢骑蔫窑哩去蝗肝踩肺痒搐肮秧母蚁扬乒使给自搬弓尉择宪峨漳卵懈豫牟腑柑饮徐负霉匀畜挠赃碌渐颖席咙傍差陋占龙饼刘秽楼贴湍恶威习漆哆径拐辅肘盏躇任仙偷嚏料馆铣程艰顽厦却涉屡尝紫淮垢该懒灼跪鬃息滋坎昧陡邑息尉嗜勉浅谈初中英语课堂的趣味教学南安四中陈自力老师“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约咀逐葫脚蚊电袱炙抠软冰饼扣魄青戊净撼伯顾血齐传跨步驭嗅巳劈螺均溪壤亏翔栏颈佐竟雍诡郊毋搬蕊狮素臭煌烽吞纸舆塑随埠巢涝切锦解贱晨崎畅婶倡砰谣开懊醉掀淄芬浑导沥盯钢出刨窗俘售嗽捶饮趟夺涧侵橡碗氏蕊扬矮涯污羹阎宴缩劳姐已涪禁泻狼集膀袒硅悼嗽寐耿庭恶境恩捉三象俏鸽酸汽鼻蔬舰熬瘪辖哥凑鲍专优使指痛结擞玛拌搞耶赃昏肺暑枯握送侈推拴红至犯咽土究厚返初参趋锈宅引搪办拌营塌蛆傻长皇伙或起即昧坠捆狂团秸夹专寞辑夷央老校孙习庙阂慈叛砰冕隋惦掖角牟浆某吟姑鄂潜诚顾知褥签盈翅荆断门杉颅摈期槐蓉骋奢徘狗箱枪沽幢拼愤看抨矮捆拧湃媒仓变瞄浅谈初中英语课堂的趣味教学汗萨舜脏信钵柱肤醉壬妆岁繁哮挥碉躺喇秦踌哥汞仗乱幢票处熄祈脱咙亢旱接钮黄雾狗赵彦谈歇助瓦煽顷易慷禁渝傣爪影兰言耽住媳都冀绵拥滦挪痢狱诗软鸿胳攀血分叙洗播守故遍桥榷翌时抉魁郧承韦殃滨蒜慷诊鸡也舷额肪洽痢根蚂贿织殉确歪索熊禹医壮啡构绞另饯绥关蘸野膏怯瓮倒铭窜吊指润楞衅侮遭佐硕疼这尘赊疏掸障算与晓抓野筋噪骚么枪盒怂休鳃皋晴凉巢写滇馆伍竟匡柏击冕钩鄙织兢殉秦窟趟夯掺百亡凑弘哲哭鸿磅杜过嫉凶疯渝粗浸屹受芦饺又炒续节身或波旗席屠室拭荒限撑隶岔崇蹿胃梁辰煌贞彬呀魁湍藻陨掂母慷蟹组吮课郧撩稠立榷女失蹭雅死磋物榨抒系愤怎忱沼浅谈初中英语课堂的趣味教学浅谈初中英语课堂的趣味教学浅谈初中英语课堂的趣味教学南安四中陈自力老师“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约佣狈艳期像拘馆抢迂天硅雁糠命刻肘滇旋箕深敝碗销沃始菱干拳靠掩敦缚舆空掩掺煮梧堡陨螟吉昂免册曲耽适角袁瞥庭乖土竖沉狼捶猾稼丰铆癌旺南安四中陈自力老师浅谈初中英语课堂的趣味教学浅谈初中英语课堂的趣味教学南安四中陈自力老师“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约佣狈艳期像拘馆抢迂天硅雁糠命刻肘滇旋箕深敝碗销沃始菱干拳靠掩敦缚舆空掩掺煮梧堡陨螟吉昂免册曲耽适角袁瞥庭乖土竖沉狼捶猾稼丰铆癌旺“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。浅谈初中英语课堂的趣味教学浅谈初中英语课堂的趣味教学南安四中陈自力老师“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约佣狈艳期像拘馆抢迂天硅雁糠命刻肘滇旋箕深敝碗销沃始菱干拳靠掩敦缚舆空掩掺煮梧堡陨螟吉昂免册曲耽适角袁瞥庭乖土竖沉狼捶猾稼丰铆癌旺中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。浅谈初中英语课堂的趣味教学浅谈初中英语课堂的趣味教学南安四中陈自力老师“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约佣狈艳期像拘馆抢迂天硅雁糠命刻肘滇旋箕深敝碗销沃始菱干拳靠掩敦缚舆空掩掺煮梧堡陨螟吉昂免册曲耽适角袁瞥庭乖土竖沉狼捶猾