大班语言教案【推荐】大班语言教案模板集锦五篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班语言教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言教案篇1【活动目标】1、能大胆、清楚地表达自己对不同路的体验。2、感受周围路的变化使我们的生活更美好。【活动准备】参观生活中的路；PPT课件；视频：年家浜路的故事；图片等。【活动过程】一、回忆交流（意图：通过再现，交流在小路上走的感受。）师：（出示照片）你们还记得这些照片吗？这是在哪里？走在这条小路上你们有什么感觉？小结：这样的路看上去有点狭小，走起来很不方便，也容易滑倒，这样的路越来越少了。二、猜测表达（意图：在大胆猜测的过程中，表达自己知道的路，感受我们周围的路让我们越来越方便。）师：1、在我们的生活中，什么样的路越来越多了？2、老师也找到了这样一条路，你们来猜猜这可能会是哪条路？小结：现在的年家浜路很宽敞也很通畅，给我们出行、游玩带来了很多方便。三、倾听感悟（意图：运用老奶奶讲故事的方式，吸引幼儿仔细倾听，在了解年家浜路的变化和发展的过程中，感受我们的生活越来越美好。）师：1、你知道以前的年家浜路是怎么样的吗？2、年家浜路发生了什么变化？它的变化给我们的生活带来了什么？小结：年家浜路越变越好，由原来的狭窄变得宽阔，凹凸不平变得路面平坦，给我们的.出行带来了很多的方便，也让我们的生活变得越来越美好！四、拓展延伸（意图：联系生活，大胆想象、设计自己心中希望有变化的路。）师：在我们周围，你觉得还有哪些路也需要改变的？师：请你来为幼儿园做一下设计，改变现在拥挤的状况？小结：你们的点子真好，我们可以把这些设想记录下来，让工人叔叔参考参考，把我们幼儿园门前的路改建得更好。大班语言教案篇2活动目标：1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的.倾听习惯。5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备：已熟悉拔萝卜的音乐。活动过程：一、音乐导入，故事《拔萝卜》（1）小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）（2）这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”二、观看贴绒教具演示故事情节，熟悉角色的出场顺序（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问，并逐一出示贴绒教具。）三、观看大班幼儿表演，并讨论表演情节1、师：“小朋友们瞧，谁来了？”（老公公出场与幼儿问好。）2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）3、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。活动反思本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣。不足之处：活动过程中有混乱现象。在以后的活动中，应安排更加仔细，让幼儿在活动中能收获更多。体育游戏兼具运动功能和游戏功能，是幼儿教育的一个重要方面，通过体育游戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积累经验，促进心理健康打下良好基础，而且可以最大限度刺激幼儿大脑，促进大脑机能完善，形成良好的心理品质。体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生理和心理健康具有重要影响。小百科：萝卜（学名：RaphanussativusL.）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。大班语言教案篇3活动目标：1、通过游戏，教会幼儿认读汉字：跑、跳、蹲、踢，引发幼儿认读汉字的兴趣。2、结合图片认读汉字，让幼儿了解有“足”字旁的汉字与脚的动作有关。3、学习用连词“有的……有的……还有的……”说一句完整的话。4、培养同伴间的合作意识，体会合作的乐趣。活动准备：1、“跑、跳、蹲、踢”的图片，与其相对应的汉字。2、幼儿每人一套汉字卡片、小筐。3、幼儿已积累一定的运动经验。活动过程：一、谈话导入1、和幼儿一起回忆你喜欢做什么体育项目？2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。二、结合图片，认读汉字“跑、跳、蹲、踢”。1、图文结合，认读汉字提问：（1）图片上的`小朋友在做什么体育动作？（2）你能用一个字来表示吗？（3）幼儿认读汉字。要求：幼儿正确朗读，简单组词。（4）在没有图片的帮助下，鼓励幼儿大胆、正确地朗读汉字。2、了解字的结构提问：（1）这些汉字里藏着一个秘密，